生活中有很多的“变化”，下列变化中涉及化学变化的是（ ）
A. 苹果“变”果汁 B. 粮食“变”美酒 C. 机器人“变”形 D. 木头“变”小舟
中考解读考点精练系列答案科目：初中化学 来源：2017届北京市延庆区九年级毕业考试一模化学试卷（解析版） 题型：信息分析题
化学兴趣小组对“锌与稀硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
【提出问题】锌与稀硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？
【猜想与假设】①可能与稀硫酸的溶质质量分数有关；②可能与锌的形状有关。
【设计并实验】兴趣小组用100mL不同质量分数的稀硫酸和5g不同形状的锌进行如下实验（时间为3分钟）。
（1）锌与硫酸反应的化学方程式为_______________________________。
（2）如图所示装置收集并测量氢气的体积，则正确的链接顺序是：
氢气→______________________(填导管口序号)。
【收集证据】
（3）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是______。
【得出结论】依据上表得出的结论是____________________________________。
【反思评价】
（4）下表是兴趣小组第①组实验根据前6分钟记录详细数据（每分钟记录一次产生氢气的体积）。
时段 （均为1分钟） | 第1分钟 | 第2分钟 | 第3分钟 | 第4分钟 | 第5分钟 | 第6分钟 |
H2的体积/mL | 3.1 | 16.7 | 11.9 | 9.6 | 7.6 | 6.0 |
请解释锌与稀硫酸反应由快变慢的原因____________________________________。
（5）锌与硫酸反应的快慢可能还会受_____________因素影响，如果用实验验证该因素对反应快慢的影响，应该控制________________因素不同，而其他因素则相同。
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科目：初中化学 来源：2017届山东省合肥市南园学校九年级中考第二次模拟测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
物质的性质在很大程度上决定物质的用途，以下性质和用途的对应不正确的是（ ）
A．金属钨的熔点高﹣﹣﹣可作保险丝B．氮气化学性质稳定﹣﹣用作保护气
C．金刚石坚硬﹣﹣用于裁玻璃D．氧气能供给呼吸﹣﹣用于医疗急救
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科目：初中化学 来源：2017届山东省滨州市无棣县九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
点燃条件下，A与B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图示，下列说法不正确的是（ ）
A. 化学反应前后原子的种类不变 B. 反应物和生成物中共有二种单质 C. 该反应中，生成物C与D的物质的量之比为2：3 D. 原子是化学变化中的最小微粒
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科目：初中化学 来源：2017届山东省滨州市无棣县九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
肉毒碱（化学式为C7H15NO3）是一种具有多种生理功能的物质，被公认为最佳的减肥营养素．下列关于肉毒碱的叙述错误的是（ ）
A. 由C、H、N、O四种元素组成
B. 相对分子质量为161
C. 每个分子中含有26个原子
D. C、H、N、O元素质量比为7：15：1：3
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科目：初中化学 来源：2017届山东省滕州市柴胡店九年级中考复习四月阶段性自测化学试卷（解析版） 题型：探究题
漂白粉的主要成分为次氯酸钙 [Ca(ClO)2] 和氯化钙，即可用作漂白剂，又可用作消毒剂。漂白粉中有效成分是 [Ca(ClO)2] ，漂白的原理是：Ca(ClO)2在空气中发生反应。Ca(ClO)2+ CO2+ H2O＝CaCO3↓+ 2HClO；HClO是一种酸性比盐酸弱的酸，不稳定，具有漂白性，能使品红等有色物质褪色。
（1）HClO在常温下分解，反应为2HClO＝2HCl+ O2↑。某瓶HClO溶液放置一段时间后，溶液的pH________ （填“增大”或“减小”或“不变”）。
（2）在漂白粉中滴加盐酸，能加快漂白的速率。写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式______________。
（3）有一包长时间放置的漂白粉，想知道该漂白粉是否变质，某同学设计了下列探究实验。
【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质？
【猜 想】
猜想1：该漂白粉未变质，固体成分为CaCl2、Ca(ClO)2；
猜想2：该漂白粉部分变质，固体成分为_______________________；
猜想3：该漂白粉全部变质，固体成分为CaCl2、CaCO3。
【实验探究】限选试剂及仪器，盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量样品于试管中， ____________________________。 | 有气体产生，气体使石灰水变浑浊。 | 猜想2成立 |
②在上述反应后试管中加少量 _____________。 | _________________________。 |
（4）现有实验后的HCl与CaCl2的混合溶液，为了分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数，设计了如下实验方案：
【实验数据】上述实验中100g混合溶液与mg溶质的质量分数为10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反应后，共记录了两组实验数据：第①组，气体吸收完全后，NaOH溶液质量增加4.4g；第②组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10g．
根据实验设计及有关数据进行分析与计算：
（1）m=______．
（2）上述实验中100g混合溶液与mg溶质的质量分数为10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反应，经过滤后所得“滤液”中溶质的质量分数为多少？．（不考虑过滤中的损失，计算结果保留到小数点后一位．）__________。
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科目：初中化学 来源：2017届山东省滕州市柴胡店九年级中考复习四月阶段性自测化学试卷（解析版） 题型：选择题
烧杯中盛有CuCl2和HCl的混合溶液100g，向其中滴加10%的NaOH溶液，烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是
A. ab段反应产生蓝色沉淀
B. bc段溶液增加70.2g
C. c点对应的溶质质量分数为4.9%
D. d点溶液中溶质有2中，且PH>7
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科目：初中化学 来源：2017届北京市平谷区九年级一模化学试卷（解析版） 题型：探究题
实验课上，同学们配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液做中和反应的实验,下图是配制该溶液的实验操作。
（1）操作①中，需称量氢氧化钠固体的质量是_____g。
（2）用图①装置称量氢氧化钠固体，正确的操作是________（填序号）。
A、直接放在托盘上称量。
B、在两个托盘上各放一张大小相同的同种纸，将氢氧化钠固体放在左盘纸上称量。
C、先称量一个小烧杯质量，再将氢氧化钠固体放入后称量总质量。
（3）操作②中，玻璃棒的作用是___________；在量取蒸馏水读数时，视线如图所示（其他操作正确），会造成所配制溶液的溶质质量分数___________（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州常熟市九年级4月调研测试（一模）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是
A. 在氢氧化钠溶液中:H+、Cl－ B. 在稀盐酸中:K+、CO32－
C. 在硝酸铜溶液中:Na+、SO42－ D. 在碳酸氢铵溶液中:Na+、OH－
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