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19.下列关于实验现象的叙述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧生成大量的白雾
B.铁丝在氧气中燃烧时火星四射,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体,同时发光放热
D.黄色的硫粉在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

分析 A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
C、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习.

(1)图中仪器a的名称是酒精灯;仪器b的名称是铁架台.
(2)在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳,不用粉末状大理石的原因是粉末状石灰石和稀盐酸反应速率太快,难以控制,写出上述反应的化学方式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)装置A、B和C都能制取二氧化碳气体,但装置C与前两者相比较,你认为装置C的优势是能控制反应的发生和停止.
(4)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是DF或DG(填字母编号).
(5)若用装置D制取氧气,则该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是变大(“不变”或“变大”或“变小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图所示实验操作中,正确的是(  )
A.
      稀释浓硫酸
B.
   称量固体质量
C.
  读取液体的体积
D.
      给液体加热

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.化学是一门以实验为基础的自然科学,下图所示实验是我们所熟悉的.

(1)装置A 中,对比现象①②说明物质燃烧需要氧气;对比现象①③说明燃烧需要温度达到着火点.
(2)图B是二氧化碳的性质试验,将有收集满二氧化碳气体的塑料瓶内加入少量水后立即旋紧瓶塞时观察到的现象为塑料瓶变瘪,其原因是二氧化碳溶于水并和水反应,化学方程式为CO2+H2O═H2CO3
(3)如图 C所示实验探究化学反应前后物质的质量关系.如果a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液反应,已知:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,此实验中反应前的质量等于(填“大于”,“小于”,“等于”)反应后的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.有关水的实验装置如下图所示.

(1)图甲为简易净水装置,其中活性炭的作用是吸附色素和异味;图乙为蒸馏装置,海水分别经图甲与图乙装置单独处理后,所得水质成分的区别是纯净物与混合物的区别;
(2)图丙为简易水电解器,电解水的化学符号表达式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,B管中产生的气体是  氢气;
(3)如果要检验自来水是否为软水,只需在试管中取样加入肥皂水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图所示基本操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.对用扫描隧道显微镜获得的苯分子图象(如图所示),下列叙述正确的是①③⑤
①分子之间有间隙
②分子在不断的运动
③分子的真实存在
④在化学变化中分子可分
⑤分子很小,肉眼无法观察到.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言,请你用化学用语填空.
(1)2个氧分子:2O2
(2)镁离子:Mg2+
(3)氧化钙中钙元素显+2价:$\stackrel{+2}{Ca}$O;
(4)氧化钾:K2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.近几年的雪灾对我国南方的电力、交通造成很大的危害,有一种融雪剂含有Na2SiO3,Na2SiO3中Si元素的化合价为(  )
A.+4价B.+3价C.+2价D.+1价

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