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23、酒精的水溶液是一种常用的消毒剂,酒精(C2H60)由
种元素组成.a体积酒精与a体积的水充分混合后,得到溶液的体积小于2a,原因是:
分子间有间隙
分析:由酒精(C2H6O)化学式可知元素组成;a体积酒精与a体积的水充分混合后,得到溶液的体积小于2a,利用分子性质中的间隔性质解释这种现象.
解答:解:由酒精(C2H6O)可知,酒精由碳、氢、氧三种元素组成.酒精分子之间有间隔,水分子之间有间隔,a体积酒精与a体积的水充分混合后,相互渗入对方分子的间隙里,得到溶液的体积小于2a.
故答案为:三;分子之间有间隔.
点评:了解利用原子和分子的性质分析和解决问题的方法;掌握物质的元素组成的特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,请同学们运用所学的化学知识,回答或解释下列生活中的实际问题.
(1)用于抢救危重病人的气体单质是
氧气
氧气

(2)暖水瓶中出现水垢(主要成分是CaCO3),可加入
稀盐酸
稀盐酸
除去.
(3)医院护士常给病人静脉注射葡萄糖溶液以补充能量,该溶液中溶质是
葡萄糖
葡萄糖

(4)酒精的水溶液是一种常用的消毒剂,1体积酒精与1体积水充分混合后,得到溶液的体积小于2体积,原因是
分子之间有间隙
分子之间有间隙

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:
(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①
试管
试管
;②
酒精灯
酒精灯

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时的化学表达式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,可选用的发生装置是
A
A
;可选用的收集装置是
C
C
D
D

(3)装置B是实验室用
过氧化氢
过氧化氢
二氧化锰
二氧化锰
制取氧气的发生装置.
(4)用加热高锰酸钾制取氧气时,常在试管口放一团
防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管
,反应的化学表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(5)用D装置收集氧气的依据是
氧气的密度略大于空气的密度
氧气的密度略大于空气的密度
,用该方法收集氧气时,检验氧气是否集满的方法是
将带火星的木条伸入瓶口处,若木条复燃,则证明氧气收集满了
将带火星的木条伸入瓶口处,若木条复燃,则证明氧气收集满了

(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.实验室制取并收集NH3,应该从上图中选择的装置是
AE
AE

(7)若用如图所示装置有多种用途,①收集氨气时,氨气应从
b
b
管口通入瓶中;②若将瓶中装满水,收集氢气或氧气时,气体应从
b
b
管口通入瓶中;③若将瓶中装入半瓶蒸馏水可用于病人输送装置,
a
a
端连接贮氧气钢瓶,在输送的过程中,这一装置能起到的作用是
观察是否有氧气输出
观察是否有氧气输出
观察氧气的流速
观察氧气的流速
湿润氧气
湿润氧气

[拓展探究]
学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如Al2O3是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
[提出问题]Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
[作出猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
[实验验证]
实验步骤 实验现象 实验结论
实验一
将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中
将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中
有少量气泡
木条不复燃
常温下过氧化氢溶液分解速率很慢.
实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中 产生大量的气泡木条复燃
加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率
加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率
[得出结论]Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
[反思提高]经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:
[实验目的]探究
Al2O3在反应前后质量是否改变
Al2O3在反应前后质量是否改变

[实验步骤]①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,
干燥
干燥
,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
[交流讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
[提出新的问题]但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究
Al2O3的化学性质在反应前后是否改变
Al2O3的化学性质在反应前后是否改变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

化学就在我们身边,请同学们运用所学的化学知识,回答或解释下列生活中的实际问题.
(1)用于抢救危重病人的气体单质是________.
(2)暖水瓶中出现水垢(主要成分是CaCO3),可加入________除去.
(3)医院护士常给病人静脉注射葡萄糖溶液以补充能量,该溶液中溶质是________.
(4)酒精的水溶液是一种常用的消毒剂,1体积酒精与1体积水充分混合后,得到溶液的体积小于2体积,原因是________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

化学就在我们身边,请同学们运用所学的化学知识,回答或解释下列生活中的实际问题.
(1)用于抢救危重病人的气体单质是______.
(2)暖水瓶中出现水垢(主要成分是CaCO3),可加入______除去.
(3)医院护士常给病人静脉注射葡萄糖溶液以补充能量,该溶液中溶质是______.
(4)酒精的水溶液是一种常用的消毒剂,1体积酒精与1体积水充分混合后,得到溶液的体积小于2体积,原因是______.

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科目:初中化学 来源:2007-2008学年北京市昌平区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

化学就在我们身边,请同学们运用所学的化学知识,回答或解释下列生活中的实际问题.
(1)用于抢救危重病人的气体单质是   
(2)暖水瓶中出现水垢(主要成分是CaCO3),可加入    除去.
(3)医院护士常给病人静脉注射葡萄糖溶液以补充能量,该溶液中溶质是   
(4)酒精的水溶液是一种常用的消毒剂,1体积酒精与1体积水充分混合后,得到溶液的体积小于2体积,原因是   

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