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实验室有如图所示的实验装置:

(1)写出图中有标号仪器的名称:C.
 
 b.
 

(2)实验室制取气体时均应先检查装置的
 

(3)在实验室里,通常用下列方法制氧气:①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热分解高锰酸钾.其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是
 
(填序号),该制备方法的反应的文字表达式是
 

(4)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:锥形瓶是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器;实验室制取气体时均应先检查装置的气密性,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是:没有等到气泡均匀连续的冒出就收集、集气瓶中的水不满等.
解答:解:(1)锥形瓶是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:锥形瓶;集气瓶;
(2)实验室制取气体时均应先检查装置的气密性,故答案为:气密性;
(3)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,能体现“节能、环保、低碳”理念,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,故答案为:①;过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(4)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是:没有等到气泡均匀连续的冒出就收集、集气瓶中的水不满等;故答案为:没有等到气泡均匀连续的冒出就收集或集气瓶中的水不满等;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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(1)二氧化硅的结构与金刚石相似,都是由
 
(填“分子”、“原子”、或“离子”)构成的,二氧化硅属于
 
(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(2)硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料.生产高纯硅的流程示意图如图:

①制备粗硅的反应为:SiO2+2C
 高温 
.
 
Si+2CO↑,反应的基本类型是
 

②整个制备过程必须达到无水无氧,若在H2还原SiHCl3过程中混入O2,可能引起的后果是
 

③为了达到绿色化学和节约资源的目的,物质A需要循环使用,A的化学式是
 

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某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛和硫在氧气中燃烧都有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
①写出硫在氧气中燃烧的文字表达式:
 

②探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由
 
(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
③探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50∽70300∽550约600
15352750约1800
97.8883约1400
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其
 
(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰
 
.由此推测:钠在燃烧时,
 
(填“有”或“没有”)火焰产生.
④根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点
 
硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)

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