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    下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．
    解答：解：A、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．
    B、质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误．
    C、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．
    D、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列带点元素的化合价
    P
    ．
    O43-
     
    ；     
    N
    ．
    H4+
     
    ； K
    M
    ．
    nO4
     
    ；   Ca
    S
    ．
    O4
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学探究是奇妙的过程，在一次实验中，小明小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%过氧化氢的溶液中，立即有大量气泡产生．硫酸铜溶液中有三种粒子（H2O，SO42-，Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．请你和小明一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白．

    （1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是
     
    ．
    （2）通过什么现象比较产生气体的快慢
     
    ．
    （3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：在实验②中加入稀硫酸（含有H+、SO42-、H2O三种粒子）后，无明显变化，说明
     
    不起催化作用；在实验③中加入含有
     
    （填一种粒子）的物质后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是
     
    ．
    （4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在化学反应前后
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列要求，写出有关反应的符号表达式（不能重复）
    （1）有黑色固体生成的化合反应
     
    ；
    （2）生成两种气体的分解反应
     
    ；
    （3）有气体生成的化合反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碱式碳酸铜在加热条件下，生产氧化铜，水和二氧化碳，碱式碳酸铜中含有
     
    这几种元素（填元素名称），该反应属于基本反应类型中的
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃）
     实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰用量/g 氧气体积/mL反应所需时间/s
     ① 5 12 20 0.2 130 15
     ② 30 12 20/ 130170
     ③ 30 12 200.2 130 3
     ④ 30 12 90/ 130 82
    （1）通过实验序号
     
    对比可知，化学反应快慢与过氧化氢溶液的浓度有关；
    （2）通过实验序号
     
    对比可知，化学反应快慢与温度的关系是
     
    ．
    （3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（　　）
    A、矿泉水、氧化镁、空气
    B、氮气、过氧化氢、氯酸钾
    C、木炭、水银、牛奶
    D、金刚石、冰水、石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于空气的说法，正确的是（　　）
    A、新鲜空气是混合物
    B、空气中的氮气化学性质比较活泼
    C、空气中的稀有气体没有任何使用价值
    D、空气中的氧气支持燃烧，所以氧气是一种常见的燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是小青同学用固体氢氧化钠配制200克质量分数为10%的溶液的过程．

    （1）图中的错误之处有
     
    ，
     
    ．
    （2）他应该量取水的体积是
     
    ml（水的密度是1g/ml）．
    （3）实验包含的步骤有：①称量固体氢氧化钠并放入大烧杯中；②量取水并将固体氢氧化钠溶解；③计算需要的固体氢氧化钠的质量和水的体积；④把配好的溶液装入试剂瓶并贴上标签．正确的顺序是
     
    （填序号）．

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