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    现有①四氧化三铁，②空气，③铁粉，④氯酸钾，⑤液态氧，⑥水，⑦氯化钾，⑧海水等物质，其中属于单质的是 （填编号，下同）
     
    ；属于化合物的是
     
    ，属于氧化物的是
     
    ．
    考点：单质和化合物的判别,从组成上识别氧化物
    专题：物质的分类
    分析：单质是由同种元素组成的纯净物．化合物是由不同种元素组成的纯净物．氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．可以根据以上物质的物质组成和元素组成进行分析、判断
    解答：解：铁粉、液氧等物质都是由一种元素组成的纯净物，属于单质．故填：③⑤．
    空气、海水都是由多种物质组成的；四氧化三铁、氯酸钾、水、氯化钾等物质都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物．故填：①④⑥⑦．
    四氧化三铁、水都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，属于氧化物．故填：①⑥．
    故答案为：③⑤；①④⑥⑦；①⑥．
    点评：本题主要考查了物质的分类方法等方面的问题，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用两圆相切表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题：
    （1）用两个圆形表示C（氢氧化钾溶液）、D（硫酸铜溶液）两种物质，请将C、D两个圆画到图中A、B周围适当的位置，并标出物质名称；
    （2）写出发生中和反应的化学方程式
     
    ；
    （3）写出A、B反应的现象
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按下列要求写出下列化学用语：
    ①易与血红蛋白结合使人中毒的气体
     
    ；
    ②三个硝酸根离子
     
    ；
    ③画出镁离子的结构示意图
     
    ；
    ④最简单的有机化合物
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某学生用高锰酸钾制取氧气加热前的装置图，请回答下列问题
    （1）指出图中的错误之处及原因，并写出改正的方法（一开始加热就把导管伸入集气瓶）
    （2）实验完毕后应先移去酒精灯还是先把导管从水槽中拿出来，为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是有关氧气的知识网络（反应条件省略）．其中A是液态物质，B为紫黑色固体，C为白色固体，F为淡黄色固体．试根据你所学习的有关化学知识回答下列问题：
    （1）组成物质D的元素有
     
    种，其元素符号分别是
     
    ，在反应中的作用是
     
    ．
    （2）各举一例说明：
    反应物的量不同，反应现象可能不同
     
    ；
    反应温度不同，反应速率可能不同
     
    ．
    （3）写出下列反应的表达式：
    反应①
     
    ；反应②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式
    （1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气：
     

    （2）硫在氧气中燃烧：
     

    （3）铁丝在氧气中燃烧：
     

    （4）过氧化氢制氧气：
     

    上述反应中，反应（2）、（3）属于化学反应基本类型中的
     
    反应；反应（1）、（4）属于化学反应基本类型中的
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过对化学的学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水       B．分离空气       C．加热高锰酸钾
    D．分解过氧化氢       E．
     

    （1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法：
     
    ．
    （2）上述途径中，适合在实验室中制取氧气的是（填编号）
     
    ．写出其中两种途径制取氧气的化学方反应的表达式：
     
    ；这两个反应都属于
     
    反应（填反应类型）

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填字母代号）．收集一瓶较纯净的氧气，比较好的方法是用
     
    ．当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是
     
    ．
    （4）实验时检验氧气是否收集满的方法是（写出实验步骤和实验现象）：
     
    ．
    （5）检查你所设计的装置气密性的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    假期，同学们在帮助老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
    （1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：
    白色粉末的成分形成的原因
    　可能是CaCO3石灰水与空气中CO2反应；
    可能是
     
    		暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，
    石灰水中的溶质结晶析出
    经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是
     
    的混合物．
    （2）设计实验：
    为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
    实验步骤观察到的现象结论
    取少量粉末于试管中，加水溶解，取上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液
     
    		　白色粉末中有氢氧化钙
    往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸　　有气泡产生白色粉末中
     
    （选填“有”或“无”）CaCO3
    由上述实验可知白色粉末的成分是：
     
    ．
    （3）交流与反思：
    ①通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是
     
    （选填序号）．
    A．密封保存           B．使用前，临时配制          C．禁止使用这种试剂
    ②实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时，可用稀盐酸，请写出其中可能发生的反应的化学方程式（写出一个即可）：
     
    ．
    （4）为测定该白色粉末中各成分的含量，某同学称取1g该粉末，加入足量的稀盐酸，
    结果共生成0.33g气体，求该粉末中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据你的生活经验，判断下列做法中正确的是（　　）
    A、厨房煤气泄漏，迅速开启排气扇
    B、用泡沫灭火器扑灭图书，档案的失火
    C、用肥皂水可以粗略判断水的硬度
    D、山林着火时，要向着顺风方向奔跑，尽快离开火灾区

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