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下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是(  )

选项

实验目的

实验操作

A

验证可燃性气体中含有H2

点燃气体,在火焰上方罩干冷烧杯,观察烧杯内壁是否出现液滴

B

除去NaCl中的Na2SO4

加水溶解,再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶

C

检验NaOH是否完全变质

取样加水后滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色是否变红

D

鉴别化肥KNO3和NH4Cl

取样与熟石灰混合研磨,闻气味

A. A B. B C. C D. D

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在学习碳酸钠的性质的课堂上,老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀,再滤出沉淀,引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种,其可能情况有三种:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③__________________。

小伟同学设计了下列实验方案,请你帮助完成。

______________ ______________

小强根据小伟设计的实验方案,在滤液中加入足量稀盐酸,观察到有大量气泡产生,产生该现象的化学方程式为____________________________________。因此他得出的结论是只有假设________成立,该假设成立说明老师做的实验是__________________________________【选填“恰好完全反应”“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”】。

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【实验目的】铁生锈条件的探究。

【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。

【实验现象】实验①②无明显现象;实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小。

【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的________、________(填名称)发生反应的结果。

【实验思考】(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的________。

(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和__________________________两种现象来判断铁丝反应进行的情况。

(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是____________________。

(4)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是_______________________。

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下列关于燃烧和灭火的分析错误的是(  )

A. 室内着火不能立即打开门窗,是因为会提供充足的氧气

B. 点燃的火柴竖直向上,火焰很快熄灭,是因为它接触不到氧气

C. 扑灭森林火灾铲除前方树木设置隔离带,是因为清除了可燃物

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食用碱的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl).课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量,设计了如图实验装置:

设计思路:用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中,利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量。请结合实验装置和设计思路,回答下面问题:

①装置D中发生反应的化学方程式为

②装置A的作用是 ,装置E的作用是

③缓缓通入空气的目的是

④若撤除装置A,直接通入空气会导致实验结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变”),若撤除装置C,对实验结果的影响是

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下列关于盐的说法正确的是(  )

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B. 盐溶液不一定都是中性

C. NH4Cl中没有金属离子,不属于盐

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(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS + H2SO4(稀)= H2S↑+Fe SO4 ,则应选择

(填序号,下同)来作发生装置。

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下列实验操作中不正确的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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下列实验操作正确的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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