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9.下列有关蜡烛及其燃烧的叙述不正确的是(  )
A.用小刀从蜡烛上切下一块石蜡放入水中,发现它浮在水面
B.在蜡烛火焰上方罩内壁蘸有澄清石灰水的烧杯,发现石灰水变浑浊
C.蜡烛刚熄灭时产生的白烟能被点燃,说明其具有可燃性
D.拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰,约1s后取出,处于内焰的部分最先炭化

分析 A、根据石蜡的密度比水的小,进行分析判断.
B、根据蜡烛燃烧生成二氧化碳气体,进行分析判断.
C、根据蜡烛刚熄灭时产生的白烟是塑料蒸汽凝成的石蜡固体,进行分析判断.
D、根据蜡烛的火焰分为三层(外焰、内焰、焰心),温度越高,火柴梗越易被炭化,进行分析判断.

解答 解:A、石蜡的密度比水的小,用小刀从蜡烛上切下一块石蜡放入水中,发现它浮在水面,故选项说法正确.
B、蜡烛燃烧生成二氧化碳气体,在蜡烛火焰上方罩内壁蘸有澄清石灰水的烧杯,发现石灰水变浑浊,故选项说法正确.
C、蜡烛刚熄灭时产生的白烟是塑料蒸汽凝成的石蜡固体,能被点燃,说明其具有可燃性,故选项说法正确.
D、由于温度越高,火柴梗越易被炭化,把一根火柴梗迅速平放在蜡烛的火焰中,约1S后取出,可以看到处于外焰的部分最先炭化,故选项说法错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,考查蜡烛燃烧的实验探究,掌握蜡烛燃烧的现象、石蜡的性质等并能灵活运用即可正确解答本题.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.水中好坏直接影响人的健康,高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效净水处理剂.高铁酸钾是暗紫色粉末,溶于水中生成紫红色溶液.下列有关高铁酸钾的分析中,正确的是(  )
A.高铁酸钾是一种氧化物B.高铁酸钾中铁元素的质量分数最大
C.高铁酸钾是由三种元素组成D.高铁酸钾中含有单质铁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某山区所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸(HClO)杀死细菌,将漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(活性炭)→E(漂白粉)→净水
(l)其中发生化学变化的步骤为E.(填编号)
(2)A步中加明矾的作用是吸附悬浮杂质,加速沉降.
(3)下列是一些净水的方法,其中可使硬水变成软水的是:②④(填序号).
①过滤②蒸馏③沉淀④煮沸
(4)按如图所示装置进行实验,一般时间后,理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为1:2,该实验过程中发生反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(5)检验A试管的气体常用带火星的木条,能使带火星的木条复燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.写出下列符号的意义:
H氢元素、1个氢原子; 2H2个氢原子; 3H+3个氢离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如图,回答有关问题:

(1)决定元素种类的是质子数(或核电荷数).元素的化学性质与其原子的核外电子排布,特别是最外层电子数有关.
(2)在第三周期中,12号镁元素的原子易失电子变成Mg2+(写出离子符号),17号氯元素的原子易得电子变成Cl-(写出离子符号).第三周期中,各原子结构的共同之处是电子层数相同.
(3)地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成的化合物是$\stackrel{+3}{A{l}_{2}}\stackrel{-2}{{O}_{3}}$(写出化学式并标出元素的化合价).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在盛有氧气的集气瓶中点燃下列物质,集气瓶底要预先留少量水或铺一层细沙的是(  )
A.用坩埚钳夹着的木碳B.燃烧匙中的红磷
C.细铁丝D.燃烧匙中的硫磺

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.写出下列化学方程式,并按要求填空.
(1)氢气作燃料2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)镁作照明弹的反应2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(3)过氧化氢和二氧化锰制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化锰起催化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:
(1)海底世界动物园中,表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”.氧气能被压缩在氧气瓶中微观解释为分子之间有间隙.
(2)金秋十月,丹桂飘香.请从微观的角度解释该现象为分子是不停地运动的.
(3)水与过氧化氢的化学性质不同.微观解释为分子构成不同.
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