2013年1月19日,首个《国际防治汞污染公约》发布.图为元素汞的信息,从图中获得的信息正确的一项是( )
| A. | 汞属于非金属元素 |
| B. | 汞的核电荷数为80 |
| C. | 汞的相对原子质量为200.6g |
| D. | 在化学反应中,汞原子容易得到电子 |
元素周期表的特点及其应用;原子结构示意图与离子结构示意图. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 根据图中元素周期表可以获得的信息:原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等,结合核电荷数=原子序数进行分析判断即可. |
解答: | 解:A、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的名称是汞,是唯一一种常温下是液态的金属元素,故说法错误. B、根据元素周期表中的一格中获取的信息,汞的原子序数为80,根据原子序数=核电荷数可知,汞的核电荷数为80,故说法正确. C、根据元素周期表中的一格中获取的信息,汞的相对原子质量为200.6,不是200.6g,因为相对原子质量是个比值,没有单位,故说法错误. D、从汞原子的结构示意图可知,最外层有2个电子,在化学反应中易失去电子,故说法错误; 故选B. |
点评: | 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,混合
物的质量变化如右图。正确的分析是( )
A.反应结束时能收集到(a-b)g氧气
B.P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾
C.在反应过程中氯元素的质量分数不断增大
D.在0~t2时段,MnO2在混合物中的含量的不断增大
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
自然界的水都不是纯水,日常生活用水需经自来水厂净化处理.下列净水过程中,发生了化学变化的是( )
| A. | 从水库中取水 | B. | 将含有泥沙的水静置分层 |
| C. | 过滤水 | D. | 将氯气通入水中杀菌消毒 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示是某反应前后的微观示意图,“”和“”表示两种不同的原子.则该反应( )
| A. | 是化合反应 | B. | 有单质生成 |
| C. | 反应前后分子种类不变 | D. | 参加反应的两种分子个数比为4:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
水是很重要的自然资源,对于我们的生产和生活都是非常重要的.
(1)如图甲所示的电解水实验,试管a中收集的气体是 ,电解水反应的文字表达式为 ,通过该实验可得出水是由 组成的.
(2)图乙是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程:请回答下列问题:
①A池中通过 (填操作名称)除去水中的固体杂质.在吸附池中常加入 用于除去水中的异味和色素.
②二氧化氯是一种高效的消毒剂,其中氯元素的化合价为 .
③为了判断净化后的水是硬水还是软水,可加入 鉴别.日常生活中可采用 煮沸 的方法将硬水软化.
④近年来水污染的现象非常严重,请你答出防止水体污染的一条具体措施 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
如图,将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,过了一会儿高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启示:从着火燃烧的房间逃离时,下列做法中不正确的是( )
A.成站立姿势跑出 B.用湿毛巾捂住口鼻
C.伏低身子逃出 D.淋湿衣服逃出
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
(1)我们知道有多种途径可以获得氧气。如:
A.电解水 B.分离液态空气
C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢
E.
相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称 ① ② ;
该反应的符号表达式是 。实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是 ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是 ;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如上:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放能吸水的浓硫酸,气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com