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    从2013年开始，学生实验操作成绩计入中考，某校进行实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取；③氧气的制取．考查规定由学生抽签确定考题．

    Ⅰ．甲同学被监考老师引导至准备了图1仪器和药品的实验台前：
    （1）图1中仪器A的名称是
     
    ；甲同学抽到的考题是
     
    （“填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是
     
    ；写出该实验反应的化学方程式
     

    （2）图2是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是
     
    （填字母标号），其中装置有误的是
     
    （填字母标号），改正的方法是
     
    ．

    （3）当观察到
     
    现象时，甲同学可以开始b操作．
    （4）若另选药品，也能完成另一个考题的气体制备，其反应化学方程式表示为
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据题目中提供的仪器、药品、实验的操作，结合氧气的实验室制法可以推测出甲抽到的是氧气的制取；
    （2）根据制备气体的步骤以及注意事项进行解答；
    （3）根据用排水法收集气体的步骤以及注意事项进行解答
    （4）过氧化氢为液体、二氧化锰为固体且反应不需加热，所以根据二氧化碳的发生装置为固液混合不加热的装置，得到还可以用碳酸钙和稀盐酸制备二氧化碳；
    解答：解：
    （1）如图1中仪器A的名称是铁架台；根据甲抽到的药品中有双氧水，所以甲抽到的是氧气的制取；实验室是用二氧化锰和双氧水来制备氧气，所以缺少了一种药品，该药品是二氧化锰；该实验反应的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    （2）图2是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是cabd；其中a中有错误，改正的方法是将长颈漏斗浸没在液面以下；
    （3）据实验室用排水法收集气体应注意的事项，应在观察到导管口气泡连续均匀冒出时，才开始收集，以防收集的气体不纯；
    （4）过氧化氢为液体、二氧化锰为固体且反应不需加热，所以根据二氧化碳的发生装置为固液混合不加热的装置，得到还可以用碳酸钙和稀盐酸制备二氧化碳；
    其反应化学方程式表示为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 

    故答案为：
    （1）铁架台；③；二氧化锰；2H2O2
     MnO2 
    .
     
     2H2O+O2↑；
    （2）a；将长颈漏斗浸没在液面以下；
    （3）气泡连续均匀冒出；
    （4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    点评：初中化学对于气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满、及实验操作、注意事项等方面进行比较、归纳，进而总结实验室制取气体的一般思路和方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、原子里质子与中子的质量=相对原子质量
    B、原子是保持物质化学性质的最小微粒
    C、在原子中有带电荷的微粒
    D、原子的质量集中在核外电子上

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    木炭和铁丝都能在氧气中燃烧，两个变化的本质和现象有不少共同之处，请至少写出3点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子、原子、离子、核电荷数、质子数、最外层电子数、中子数等填空：
    （1）在化学变化中
     
    可以再分，
     
    不能再分．
    （2）构成氯化钠的粒子是钠
     
    和氯
     
    ；构成汞的粒子是汞
     
    ．
    （3）决定元素种类的是
     
    ；决定元素化学性质的是原子的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳、分类是学习化学的重要方法．现有以下描述：①氧化、②腐蚀、③氢氧化钠易潮解、④挥发性、⑤工业制氧、⑥水滴入生石灰，请根据物质变化或物质性质从中选出部分描述归为一类，回答下列问题：（至少填两种或两种以上）
    （1）选出的一组的序号有
     
    ，
    （2）分类的依据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水）．
    （1）小敏的方法可用如图流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为
     
    ；
    （2）小华取10g样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6克，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是
     
    ．
    （3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20克稀盐酸加入到1.25克样品中，生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙．
    ①C装置中油层的作用是
     
    ；
    ②已知本实验条件下CO2的密度为1.8克/升，求该石灰石样品中CaCO3的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    未成年人和老年人是需要补钙的主要人群，目前市面上有许多补钙的钙片出售，如图是盖中盖高钙片的部分说明，某课外兴趣小组欲检验说明的真伪，进行了入下的实验：
    ①取1片片剂研碎
    ②将其加入足量稀盐酸中
    ③完全反应后收集到0.55g二氧化碳
    试分析：
    （1）高钙片中碳酸钙的质量分数？
    （2）通过计算判断此钙片中钙含量与标注是否属实．（假定钙片中其他成份不与盐酸反应，1g=1000mg）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠和硫酸钠的混合物共12克，与98克10%的硫酸溶液恰好完全反应，求：所得溶液的溶质质量分数．（结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，小明取10克食用纯碱样品盒足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸，进行如图甲实验，实验前后，均需往装置中缓慢通一会氮气．（样品中其它不与稀硫酸反应）

    （1）实验前，先往A装置通入一会氮气的目的是
     
    ．
    （2）随着纯碱样品与稀硫酸反应，C装置增加的质量变化情况如图乙所示，则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少？（碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）
    （3）若将稀硫酸换为浓盐酸，实验中C装置增加的质量会偏大，请说明理由
     
    ．

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