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17.在3B+2A=C的反应中,10gA与足量的B反应能生成22gC,则参加反应的A、B二种物质质量之比为(  )
A.12:22B.36:20C.10:22D.12:10

分析 根据质量守恒可知生成22gC时参加反应的B物质的质量,然后可求出A、B的质量之比.

解答 解:由10gA与足量的B反应能生成22gC,则参加反应的B的质量为22g-10g=12g,故A、B的参加反应的质量之比为:10:12,
故选D.

点评 本题考查学生对质量守恒定律的理解,学生应注意参加反应的物质的质量等于生成物的质量.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.物质可根据其组成分为若干类,请把下表物质的种类补充完整,并仿照例子把下列物质:氢气、空气、氯化钠、二氧化碳、水、铜、5%的过氧化氢水溶液、高锰酸钾、按其所属类别填入相应空格:
物质类别物质举例
混合物例:空气、5%的过氧化氢水溶液

纯净物
由同种元素组成的纯净物叫单质例:Cu、H2(填化学式,下同)
化合物氧化物例:CO2、H2O
非氧化物例:KMnO4、NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.下列物质中,属于混合物的是④(用序号填空,下同),属于单质的是②,属于化合物的是①③,属于氧化物的是①.
①冰水混合物      ②氧气      ③高锰酸钾      ④洁净的空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.有关此符号中3$\stackrel{+6}{S}$O42-中数字的意义叙述不正确的是(  )
A.“3”表示3个硫酸根离子
B.“2-”表示氧元素的化合价为-2价
C.“+6”表示硫元素的化合价为+6价
D.“4”表示每个硫酸根离子中含有4个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应.
(1)下述三个反应的相同点是ABD(多选,填序号).
A.都是化合反应      B.都是氧化反应       C.生成物都是固体
D.都需要点燃        E.都是非金属与氧气反应
(2)在做甲这个实验时,事先都需在集气瓶底部装有少量水,其作用是:防止生成物炸裂瓶底.
(3)将装置乙改装为如图丁所示装置,还可用于测定空气中氧气的体积分数.经测定,集气瓶的容积为250mL,在此实验中,观察到量筒中减少的水的体积为50mL,则空气中氧气的体积分数为21%.在保证整个装置不漏气的前提下,所用红磷的量必须足量,如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积,则实验结果将偏小(填“偏大”“偏小”或“不变”).实验完毕后,集气瓶内残余的气体主要是N₂(填化学符号).反思此实验的探究过程,用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是生成物最好是固体(答一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是(  )
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加
B.单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
C.化学变化中分子一定发生改变,则分子发生改变的变化一定是化学变化
D.分子、原子都是不带电的微粒,不带电的微粒一定都是分子、原子

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某化学小组同学,用如图所示实验探究质量守恒定律.

(1)充分反应冷却后,天平仍然平衡的是A(填字母序号),另一个不平衡的原因是烧杯是敞开的,生成的二氧化碳逸散到空气中使质量减小;
(2)图A实验中锥形瓶底部放细沙的目的是防止磷燃烧放出的热量炸裂锥形瓶;
(3)由上述实验可知,在化学反应前后,一定不变的是①②⑤(填数字序号).
①原子种类   ②原子数目    ③分子种类     ④分子数目    ⑤元素种类    ⑥物质种类.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.类推是学习的一种重要方法,以下类推正确的是(  )
A.原子和分子均是微观粒子,原子不能再分,分子能再分
B.单质是同种元素组成的物质,则同种元素组成的物质一定是单质
C.分子原子都是不带电的微粒,不带电的微粒不都是分子原子
D.同种元素的质子数相同,则质子数相同的微粒都是同种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某同学制作的简易净水器如图1所示:
(1)小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是过滤,活性炭的作用是吸附色素和异味.
(2)净化后是硬水还是软水?可用肥皂水来检验,供城市生活用水的自来水厂净水流程如图2所示:
(3)其中常用的絮凝剂是C.
A、氯气     B、活性炭     C、明矾    D、漂白粉
(4)过滤池的作用是除去不溶性的杂质.
(5)配水泵中出来的水是纯净物,还是混合物?混合物.
(6)长期饮用硬水对人体不利,生活可采用煮沸的方法降低水的硬度.

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