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A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质。已知D是大理石的主要成分,它们之间存在如图的转化关系。“→”表示物质间存在着相应的转化关系,“-”表示物质间能发生反应(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。请问答下列问题:

(1)D的化学式是 _ _。

(2)写出E→F的化学方程式_ _。

(3)图示转化关系中不涉及到四种基本反应类型中的_ _。


CaCO3 Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH置换反应


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好;实验一中的样品取自于市售的某品牌“暖宝”(一种防寒取暖用品),成分为铁粉、活性炭粉和少量氯化钠。

  关于该实验,有如下说法:①实验时滤纸包要用少量水润湿;②安装气球有助于实验安全;③白磷要足量且熄灭即可打开弹簧夹;④实验后滤纸包中可观察到有红色固体;⑤实验证明化学反应中不是只有氧化反应才放热;⑥两个实验均能证明空气是混合物且其中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有(    )

A.2个              B.3个           C.4个               D.5个

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组物质的稀溶液,不用其他试剂就能鉴别出来的是(  )

A.FeCl3、NaOH、Na2SO4、KCl

B.Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3

C.NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2

D.KNO3、HCl、NaOH、FeCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室有三瓶化肥未贴标签,只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素中的一种。为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为A、B、C,并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论):

根据上述实验回答:

(1)写出三种化肥的名称:

A_ _;B_ _;C_ _。

(2)如果实验Ⅱ中B、C两种样品没有另取,对实验结果_ _(填“有”或“无”)影响。

(3)常温下如要鉴别B、C两种样品,_ _(填“能”或“不能”)采取闻气味的方法。

(4)由实验和查阅资料可知,人们在施用铵态氮肥时,若遇到碱性物质,会使铵态氮肥转化为氨气,氨气进入大气后与雨水作用,可能形成“碱雨”。“碱雨”中碱的化学式为_ _。

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示,现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质,其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应;X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。下列符合上述要求的一组物质是(  )

X

Y

Z

A

HCl

NaOH

Na2CO3

Cu

CuO

CuSO4

B

HCl

Ba(OH)2

Na2CO3

H2O2

H2O

O2

C

H2SO4

NaOH

K2CO3

C

CO

CO2

D

H2SO4

Ba(OH)2

K2CO3

CaO

Ca(OH)2

CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示,甲是氧化物,其中金属元素质量分数为70%;乙是黑色粉末;丙和丁是可溶性盐。反应①和②的化学方程式分别为_ _、_ _;试剂B是_ _(填化学式)溶液;反应③的发生需要氧气和水,其化学方程式为__。

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科目:初中化学 来源: 题型:


在一定条件下,锌与稀硝酸可发生反应: 4Zn + 10HNO3 = 4Zn(NO3)2 + □X +N2O↑ ,其中 X 为一种常见物质。关于物质X,下列说法正确的是

  A.X的化学式为H2O2    

  B.X前面的计量系数为5    

  C.X中两种元素的质量比为1:16    

  D.X中元素化合价为零

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是(  )

A.①③是不同种元素

B.②表示的元素在化合物中通常显+1价

C.②③的化学性质相似

D.①④表示的是离子

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关资源、能源的说法正确的是()

  A.  空气和水取之不尽用之不竭,我们可随意利用,而不需要加以保护

  B.  化石燃料是不可再生能源,我们要合理开发与利用

  C.  怎样利用资源是国家的事,与我们学生无关,不需要我们去关心和学习

  D.  废旧金属可以回收利用,所以金属是可再生资源,金属矿藏可任意开采

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