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    15．二氧化碳不需要发生化学变化就能表现出来的性质是（　　）
    A．密度比空气大B．能与水反应
    C．不燃烧也不支持燃烧D．能使澄清石灰水变浑浊

    分析 需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质．

    解答 解：A、二氧化碳密度比空气大，不需要通过化学变化表现出来；
    B、二氧化碳能与水反应，需要通过化学变化表现出来；
    C、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，需要通过化学变化表现出来；
    D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，需要通过化学变化表现出来．
    故选：A．

    点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．维生素C（简称Vc，又名抗坏血酸），易溶于水，易被氧化．人体缺乏Vc可能引发多种疾病．水果和蔬菜中含有丰富的Vc．某研究性学习小组对它探究如下：
    探究一：测定饮料中Vc的含量．
    【查阅资料】Vc能和高锰酸钾反应，使紫色的高锰酸钾溶液褪色．
    【设计方案】分别向盛有1mL等浓度高锰酸钾稀溶液的四支试管中逐滴滴加果味饮料、橙汁、梨汁和0.01%的
    Vc溶液，边滴边振荡，直至高锰酸钾溶液褪色．
    【实验数据】
    组别1234
    Vc溶液果味饮料橙汁梨汁0.01%的Vc溶液
    滴加的滴数8086020
    【实验结论】分析数据可知，Vc含量最高的饮料是橙汁，含量为0.025%（各液体密度上的差别和每一滴的体积差别忽略不计）．如果第3组实验里量取高锰酸钾溶液时同学俯视读数，则测定的梨汁Vc含量比真实值偏大．（填“大”、“小”）
    探究二：蔬菜放置时间的长短对其Vc含量是否有影响．
    【设计方案】请你用新鲜的黄瓜、放置一周的黄瓜、高锰酸钾稀溶液和必要的仪器设计实验方案将新鲜黄瓜和放置一周的黄瓜分别捣碎，用纱布将汁液分别挤入两个烧杯中，向取有等量高锰酸钾稀溶液的两支试管中，分别滴入上述两种黄瓜汁，边滴边振荡，直至高锰酸钾溶液刚好褪色，记录滴数．
    【实验结论】按上述方案实验，根据（刚好褪色时）放置一周的黄瓜榨取的汁液所用的滴数多这一实验现象，分析得出蔬菜放置的时间越长其Vc的含量越低．
    【实验反思】下列情况不会影响探究一测定结果的是BC．（填序号，不定项）
    A．每次实验所用的高锰酸钾溶液颜色不同
    B．每次实验滴入的果汁的滴数不同
    C．试管的大小不同
    D．没有用同一规格胶头滴管滴加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．物质的性质决定物质的用途．下列物质的用途中，利用其化学性质是（　　）
    ①氮气作保护气②铝用作导线③生石灰作干燥剂④小苏打用于焙制糕点⑤洗涤剂用于除油污．
    A．①②③B．①④⑤C．①③④D．②③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．化学实验涉及到很多物质的检验，下列检验中，错误的是（　　）
    A．
    检验装置气密性    		B．
    验满氧气    		C．
    检验二氧化碳    		D．
    氢气验纯

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．人们的生产生活离不开资源．
    （1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，其中的固体燃料是煤．
    （2）燃料在使用时要注意安全，2016年12月，清华某博士后做实验时所用氢气发生爆发，用可燃性气体实验前必须进行的操作是验纯，爆炸发生后，火越来越大越蹿越高，消防队员迅速赶到，在分析了火灾现场后，使用了多种灭火方法，其中高压水枪灭火的依据的原理是降低温度到着火点以下．
    （3）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径．某太阳能电池板的主要材料是硅，硅单质与金刚石结构相似，则构成硅单质的粒子是原子（填“分子”、“原子”或“离子”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．分类法是化学学习的常用方法．下列分类中正确的是（　　）
    A．混合物：空气、溶液、冰水共存物B．合成材料：塑料、橡胶、合金
    C．人体必需微量元素：铁、锌、钠D．有机化合物：甲烷、乙醇、乙酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．铝因其刚腐蚀性能很好，而被广泛应用．铝制品抗腐蚀性能好的实质是4Al+3O2═2Al2O3（写化学方程式）；铝能与酸溶液反应生成氢气，也能与碱溶液反应生成氢气，因此要除去锌粉中混有的铝粉，可采用的方法是加入足量的氢氧化钠溶液，充分反应后过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．A、B、C是三种不同类别的含有氧元素的化合物，物质间相互反应的关系如图所示（图中“-”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应）．若B为纯碱，A的浓溶液在实验室常用于做气体干燥剂，A、C间的反应为复分解反应，回答下列问题：
    （1）物质A、B、C的化学式分别是AH2SO4、BNa2CO3、CCa（OH）2．
    （2）物质A和B在溶液中反应的化学方程式是Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．水是最普通、最常见的物质之一．
    （1）“水”有很多种．下列“水”属于纯净物的是D（填字母序号）．
    A．河水   B．自来水   C．矿泉水   D．蒸馏水
    （2）电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）水是重要的溶剂和化工原料．氯碱工业以饱和食盐水为原料获得烧碱等化工产品，反应原理为：2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2+Cl2．
    ①20℃时，NaCl的溶解度是36g．该温度下，饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为9：25．
    ②烧碱可用于处理硫酸泄漏，反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

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