⑴分别写出木炭、红磷在氧气中燃烧的化学反应的文字表达式:
___________________________ ______________ ______
⑵ 小明同学根据上述各反应现象、反应物、生成物得出一些特点,请你帮他写出来:
特点一:_______________________________________________________
由此得出的结论是_______________________ ______________
特点二:___________________ ________________________
由此得出的结论是____________ _________________________
特点三:___ ________________________________________
由此得出的结论是_ ____________________________________
科目:初中化学 来源: 题型:
通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水,旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与水反应 |
B | 点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有无色液滴产生 | 被点燃的气体是CH4 |
C | 50℃时,将34gKCl固体加入100g蒸馏水中 | 完全溶解 | 50℃时,KCl的溶解度为34g |
D | 将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气 | 通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷 燃烧 | 氧气是可燃物燃烧的条件之一 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率,这主要是因为
A.降低了煤的着火点 B.升高了煤的着火点
C.提高了氧气的浓度 D.增大了煤与氧气的接触面积
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