分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:(1)加热氧化汞生成汞和氧气,反应的化学方程式为:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑;分解反应;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反应.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法(写、配、注、等)、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气的成分是比较固定的,主要由氮气和氧气组成 | |
B. | 空气中氧气的质量占21%,氮气占78% | |
C. | 在通常状况下,无色、无味的气体一定是空气 | |
D. | 空气是一种单一的物质,它是由空气一种成分组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 由氢元素和氧元素组成的 | B. | 由两个氢元素和两个氧元素组成 | ||
C. | 由过氧化氢分子构成 | D. | 由两个氢原子和两个氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 近距离出行时,用自行车替代机动车 | |
B. | 发展太阳能、风能等新能源 | |
C. | 大量使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋 | |
D. | 推广使用氢氧燃料电池提供动力的客车 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气 | B. | 氢气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$铜+水 | ||
C. | 乙醇+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳 | D. | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 |
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