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在“3H2S04”中,包含“1、2、3、4”四个数字,下列所叙述它们的意义不正确的是(  )

 

A.

“1”表示硫元素的个数

B.

“2”表示每个分子中氢原子的个数

 

C.

“3”表示分子的个数

D.

“4”表示每个分子中氧原子的个数


考点:

化学符号及其周围数字的意义..

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律.

分析:

根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;进行解答.

解答:

解:A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;可知“3H2S04”中“l”表示一个硫酸分子中含1个硫原子;故A说法错误;

B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;可知“3H2S04”中“2”表示每个分子中氢原子的个数;故B说法正确;

C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;可知“3H2S04”中“3”表示分子的个数;故C说法正确;

D、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;可知“3H2S04”中“4”表示每个分子中氧原子的个数,故D说法正确;

故选:A.

点评:

本题考查学生对化学符号意义的理解,并能在解题灵活应用的能力.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


(4分)如图是实验室中常见的化学仪器,相信你已经使用过多次。请用字母填空。


   A        B        C         D             E         F       G

(1)用于少量试剂相互反应时所需容器       ;(2)过滤时需要用        

(3)量度液体的体积时需要用          ;(4)收集多量气体要用        

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某化学反应的微观模型,“”、“”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是(  )

 

A.

该反应属于分解反应

 

B.

反应物和生成物中只有一种单质

 

C.

反应中共有两种元素参与

 

D.

参加反应的两种物质分子个数之比为2:3

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示为某阳离子的结构示意图,则x的数值可能是(  )

 

A.

9

B.

10

C.

12

D.

17

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科目:初中化学 来源: 题型:


某金属元素R的氧化物中,R元素与氧元素的质量比为7:3,R的相对原子质量为56,则R的氧化物化学式为(  )

 

A.

RO

B.

RO2

C.

R2O3

D.

R3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:


用元素符号或化学式填空:

4个二氧化碳分子  金属铁  4个硫酸根离子  由60碳原子构成的单质分子  3个铜原子  氮元素 N 三氧化二铝中铝元素的化合价为+3价  由Fe3+和OH构成的氢氧化铁  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列现象一定发生了化学变化的是(  )

 

A.

食物腐烂

B.

冰雪融化

C.

雕刻玉石

D.

电灯发光

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科目:初中化学 来源: 题型:


某溶液溶质的质量分数为20%,加入50g水后变为10%,稀释后溶液中溶质的质量是(  )

 

A.

50g

B.

10g

C.

100g

D.

40g

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科目:初中化学 来源: 题型:


人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中,

以羟基磷酸钙晶体存在,其化学式为Ca10(PO4)6(OH)2

右图是某牛奶包装盒的部分文字,请你仔细阅读后

回答下列问题:

⑴ 羟基磷酸钙的相对分子质量为             

⑵ 一盒牛奶中含钙至少为        g。(精确到0.01g)

⑶ 羟基磷酸钙中钙元素的质量分数为          

(精确到0.1%) (此小题需要解答过程)

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