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在一次活动探究实验中,老师让同学们从废液(含有硝酸铜、硝酸锌)中回收一种重要的金属和一种晶体.同学们进行了下列实验,请回答下列问题:

(1)实验中的错误是
 
 

(2)发生反应的化学方程式为
 
考点:金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)用玻璃棒不能上下搅拌,加热应用外焰;
(2)根据在金属活动性顺序中,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,由于硝酸铜属于重金属盐,对人体有害,所以应该选择适当的金属将硝酸铜中的铜置换出来.
解答:解:(1)B中的搅拌方向有误;D中没有用外焰加热;
(2)硝酸铜、硝酸锌的混合物,要回收一种金属和一种晶体,可以加入锌粉将铜置换出来,回收铜和硝酸锌的晶体,方程式为:Zn+Cu(NO32═Cu+Zn(NO32
故答案为:(1)B中的搅拌方向有误;D中没有用外焰加热;
(2)Zn+Cu(NO32═Cu+Zn(NO32
点评:本题考查了物质的分离及金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

质量分数为3%的医用过氧化氢溶液难分解,但在双氧水溶液中加入铁锈,双氧水迅速分解,反应结束后过滤出的铁锈可重复使用.某同学将该反应用于实验室制取氧气;实验可用装置如图所示.

(1)仪器①、②的名称为:①
 
,②
 
.铁锈是该反应中的
 
剂.
(2)为保证收集到不含空气的氧气,实验时应选择上述仪器中的制取装置
 
(填编号).
(3)该方法与用KClO3制取相比,优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“候氏制碱法“制得的纯碱中常含有少量的氯化钠.为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数,小雯同学称取该样品5.6g加入到盛有100g足量稀盐酸的烧杯中,完全反应后称得烧杯中的溶液质量为103.4g.求反应后所得溶液中溶质质量.(反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:

春天是充满希望的季节,如图是农民伯伯正在把整个玉米粒经过打米机变成小颗粒的玉米,这样的小颗粒玉米就能直接做饭熬粥了.请你回答问题:
(1)农民种植玉米是为了获得营养素中的
 
,玉米中含有淀粉,淀粉的化学式为
 

(2)打米机通电后工作过程中的能量变化是
 

(3)铁制打米机表面喷漆能防锈的原理是
 

(4)如果发现玉米贪青晚熟,结实率低,请你分析原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学好化学符号是学习化学的关键.用正确的化学符号填空:
①人体细胞中含量最多的金属元素是
 

②通电时发出紫蓝色光的气体是
 

③3个钠离子
 

④相对分子质量最小的氧化物
 

⑤地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物
 

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在实验考试前夕,小明同学在实验操作练习中,发现盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口有白色粉末.为了确定白色粉末的成分,小明进行了如下探究.
(1)小明猜测白色粉末中含有碳酸钠,请指出他的理由:
 
(用化学方程式表示)
(2)如果你是小明的同桌,请你设计一种方案帮助小明确定他的猜测.写出实验步骤、现象和结论.

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如图为某同学设计的一个趣味实验装置:在小试管中加入2-3片氢氧化钠固体,向其中滴加约1mL的浓氨水,可以观察到的现象是;
 
试管中加入氢氧化钠固体的作用是
 
;请你用所学知识解释实验中气球发生变化的原因是
 

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已知一种叫碳酸氢铵的化肥其化学式是NH4HCO3
①碳酸氢铵是由
 
元素组成的.
②该化肥中氮.氢.碳.氧的质量比是
 

③若每亩需要施用7千克的氮元素,则需要碳酸氢铵
 
千克.

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化学符号是学习化学的重要工具
(1)写出下列符号中数字的意义:①3Cl-
 
;②Zn
-2
S
 

(2)用化学用语(化学符号)表示:
一个硫酸根离子
 
;②五个银原子
 

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