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    16．甲、乙两研究性小组在实验室分别用如图I和图II所示的实验装置做木炭还原氧化铜的实验．

    （1）甲组的实验装置中酒精灯加网罩的目的是聚拢火焰，提高温度，与装置I相比，装置II的优点是操作简单，节约药品．
    （2）甲组的同学想探究木炭还原氧化铜所生成的气体产物是什么？他们提出了两个猜想，气体产物可能是二氧化碳也可能是一氧化碳，乙组的同学认为甲组同学的猜想不够严谨，气体产物还可能是一氧化碳和二氧化碳．甲组同学用图I所示装置进行他们的实验探究，若产生的气体中有一氧化碳，则会造成空气污染，你认为他们设计的实验装置还存在的缺陷是没有处理尾气装置．
    （3）若W形管中的C和CuO在高温条件下充分反应，乙小组的同学对充分反应后W形管中的固体成分有探究热情，他们提出了三个猜想：①该固体全部是铜；②该固体是铜和氧化铜两种物质的混合物③该固体是铜与木炭的两种物质的混合物；④该固体是铜、木炭和氧化铜三种物质的混合物，你认为上述猜想中明显不成立的是哪个，原因是④，高温条件下，氧化铜和木炭不能共存．

    分析 （1）不同的实验装置，优缺点不同；
    （2）木炭和氧化铜反应生成的气体可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳，也可能是二氧化碳和一氧化碳；
    （3）高温条件下，氧化铜和木炭不能共存．

    解答 解：（1）甲组的实验装置中酒精灯加网罩的目的是聚拢火焰，提高温度，与装置I相比，装置II的优点是操作简单，节约药品．
    故填：聚拢火焰，提高温度；操作简单，节约药品．
    （2）气体产物可能是二氧化碳也可能是一氧化碳，气体产物还可能是一氧化碳和二氧化碳；
    若产生的气体中有一氧化碳，则会造成空气污染，他们设计的实验装置还存在的缺陷是没有处理尾气装置，应该通过尾气处理装置把一氧化碳收集起来，或点燃转化成二氧化碳．
    故填：一氧化碳和二氧化碳；没有处理尾气装置．
    （3）上述猜想中明显不成立的是④，原因是高温条件下，氧化铜和木炭不能共存．
    故填：④，高温条件下，氧化铜和木炭不能共存．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2）蛋白质经体内进行新陈代谢后的主要产物是尿素（假设其他代谢产物不含氮元素），则尿素[CO（NH2）2]中碳元素与氧元素的质量比（最简整数比）为3：4．当人体代谢含5g氮元素的蛋白质时，请计算生成尿素的质量（写出计算过程）．

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    C．误食重金属盐中毒后，可立即服用鸡蛋清解毒
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    C．混合后的溶液中没有氢氧化钠
    D．混合后的溶液中一定含有的溶质HCl

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    A．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质
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    C．CO和CO2都有毒性
    D．CO2不能燃烧，也不支持燃烧，且密度大于空气，故CO2可以灭火

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    8．2015年10月，我国科学屠嗷嗷因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔科学奖．青蒿素是无色针状晶体，化学式为C15H22O5，将青蒿素放在氧气瓶中灼烧，将灼烧后的气体通入澄清石灰水，可以观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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