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12.如图所示,小试管中盛有水,U型管内两侧水面持平.向试管中加入某物质后,U型管两侧水面左低右高,则所加的物质可能是(  )
A.稀盐酸B.NaOH固体C.稀H2SO4D.NaCl固体

分析 左右液面相平说明容器内压强和外界压强相等,当液面发生变化;左边液面降低,右边液面上升,说明容器内压强增大,根据热涨冷缩现象,导致压强变化.

解答 解:右边支管的液面上升,说明装置内气体压强增大,由于热胀冷缩的原理,可知物质溶于水放热压强增大,NaOH固体溶于水放热使容器内温度升高,气压增大.
故选B.

点评 本题考查物质溶解过程中的热量变化,熟记常见物质溶解时的热量变化情况是顺利解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.飞机是人们生活中经常使用到的交通工具,它的结构复杂,所用到的材料也是范围广泛.如飞机上的合金材料主要有铝合金、镁合金、钛合金和镍钼钨合金等.这些合金材料中的铝、镁、钛等元素的本质区别是(  )
A.元素符号不同B.质子数不同
C.核外电子数不同D.相对原子质量不同

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.碳元素是组成物质种类最多的元素,“碳家族”与我们的衣、食、住、行息息相关.
(1)纯棉T恤属于天然纤维,它的优点是吸水性好(或透气性好或柔软舒适)(答出一点);
(2)小明的妈妈为他准备的午餐是:清拍黄瓜、西红柿炒鸡蛋、红烧肉、米饭,其中富含糖类的是米饭;
(3)家用净水装置中含有活性炭,这是因为活性炭具有吸附性;
(4)乙醇燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,你认为汽车使用乙醇汽油作燃料的好处是节约石油资源(或利于环保)(答出一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.同学们都知道“木糖醇口香糖”吧?经研究表明木糖醇的甜度高,溶解性好,防龋齿,是一种理想的蔗糖替代品,适合糖尿病患者食用.木糖醇和蔗糖的溶解度曲线如图,据 图回答:

(1)30℃时,木糖醇饱和溶液的溶质质量分数等于蔗糖饱和溶液的溶质质量分数.(选 填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)60℃时,向 l00 克水中加入 95 克木糖醇,充分溶解后,所得溶液的溶质质量分数为 47.4%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列浓硫酸的稀释过程较合理的操作是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列除去杂质的方法中,正确的一组是(  )
选项待提纯的物质杂质除去杂质的方法
ANaNO3溶液HCl过量AgNO3
BNaOH溶液Ca(OH)2通入CO2
CCuMg稀硫酸、过滤
DCH4H2O通过盛有稀H2SO4的洗气瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.小明在实验室发现了一瓶失去标签的试剂瓶,里面装有无色溶液.为了探究该溶液的成分,他查到了如下信息:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色.
如:钾--紫色;钠--黄色;钡--黄绿色;钙--砖红色.
接着他在试剂瓶中取少量样品按照下面流程分别进行了四次实验,并将观察到的现象记录下来:

请分析:
(1)小明认为该试剂瓶中肯定不是酸溶液的理由是滴加紫色石蕊试液呈蓝色.
(2)小明通过实验,可得出该溶液中的溶质是KOH.
(3)若该无色溶液中的阴离子是CO32-,步骤④滴加稀盐酸后除了沉淀消失外还会出现的现象是:气泡产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.铬(Cr)是一种银白色金属,铬单质及其化合物在日常生活中有广泛的应用,如制不锈钢、交警测酒驾等.如图是铬在元素周期表中的相关信息.请回答下列问题:
(1)铬原子的核外电子数为24.
(2)不锈钢是一种合金(填“金属”或“合金”).
(3)交警酒精监测仪的反应原理为:
C2H5OH+4X(红棕色)+6H2SO4═2Cr2(SO43(绿色)+2CO2↑+9H2O,则物质X的化学式为CrO3
(4)相同条件下,取大小相同、表面打磨光亮的Cr、Cu两种金属薄片,分别投入等体积等浓度的足量稀硫酸中,现象如下:
金属CrCu
与稀硫酸反应现象放出气泡速度缓慢无明显现象
依据上述现象,可得出铬的金属活动性比铜的金属活动性强.(填“强”或“弱”或“无法判断”),作出这样判断的根据是铬能和稀硫酸反应,铜不能和稀硫酸反应.
(5)现有铬、氢氧化铜、稀硫酸三种试剂和必要的仪器.请你设计一个实验,验证你对铬和铜两种金属活动性强弱的判断是正确正确的.
(已知:Cr在此反应中生成的化合物显+3价)
实验操作发生反应的化学方程式
把适量氢氧化铜放入试管中,加入适量稀硫酸,把铬片伸入溶液中Cu(OH)2↓+H2SO4═CuSO4+2H2O,2Cr+3CuSO4═Cr2(SO43+3Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.小王同学在学习了金属的化学性质后,想对学校实验室中的锌、铜合金中所含锌、铜的质量分数进行粗略测定.在科学老师的指导下,设计了如图所示的实验装置,选用了三种试剂:A.蒸馏水  B.锌、铜合金  C.稀硫酸.
小王设计实验的基本思路是:利用合金与酸反应产生的气体,通过上述实验装置把水排到量筒中,读出量筒中水的体积(不考虑其它因素的影响,反应产生的气体体积即为量筒中水的体积),可计算锌、铜合金中锌、铜的质量分数.
试回答下列问题:
(1)根据实验设计思路,实验时在广口瓶中加入一定量的蒸馏水,底部有小孔的试管中应加入B(填写试剂的相应字母标号).
(2)小王同学在实验过程中选取了3g锌、铜合金与足量的稀硫酸,反应完全后,量筒中的液体的体积为0.1L,求锌、铜合金中锌的质量分数是多少?(氢气的密度为0.089g/L)
(3)如要测定部分被氧化成氧化锌的锌粒中锌单质的质量分数,能否用上述实验方法能(填“能”或“不能”),请说明理由虽然都会反应,但只有锌才会产生氢气,可以算出.

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