练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    在电解水的实验中，电源负极刻度管内产生的气体是________，电源正极刻度管内产生的气体是________，它们的体积比约为________．

    H2    O2    2：1
    分析：根据电解水产生的氢气体积大，氧气体积小，正极产生氧气，负极产生氢气，且两者的体积比是1：2，从而得出正确的结论．
    解答：与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少，能支持燃烧．与负极相连的试管生成的是氢气，较多，能燃烧．氢气的体积是氧气体积的2倍．
    故答案为：H2；O2；2：1；
    点评：本题很简单，只要平时能认真研读课本并积极参与实验观察，即可较轻易地回答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水覆盖了地球表面大约
     
    的表面，但是水资源是
     
    ．通过电解水的实验证明水是由
     
    和
     
    元素组成的．电解水时，接通的是
     
    电，负极产生的气体是
     
    ，正极产生的气体是
     
    ，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比是
     
    ．化学方程式为
     
    ．在空气中点燃纯净的氢气产生的现象
     
    ．化学方程式为
     
    在空气中点燃不纯的氢气产生的现象
     
    ．所以，点燃氢气前一定要
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    如图1是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧．A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线．试回答：
    （1）其所用电源为
    直流电
    直流电
    电，由图可知A端为
    正
    正
    极．
    （2）当A端相连按的试管中得到的气体是
    氧气
    氧气
    ，可用
    带火星的木条
    带火星的木条
    来检验．
    （3）若与B端相连试管中气体的体积为8mL，则与A端相连试管中气体的体积为
    4mL
    4mL
    ．
    （4）在某次电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠（NaOH）溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如表：仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是
    开始时部分氧气溶于水（或氧气可能与电极材料发生了反应）
    开始时部分氧气溶于水（或氧气可能与电极材料发生了反应）
    ．
    （5）结合水电解的实验和如图2所示的水电解过程的微观示意图，你能从图中能得出哪些结论（任写三条）．
    ①
    水在通电的条件下分解生成氧气和氢气
    水在通电的条件下分解生成氧气和氢气
    ；
    ②
    水由氢元素和氧元素组成
    水由氢元素和氧元素组成
    ；
    ③
    在化学反应中，分子可以分成原子，而原子却不能再分 （或化学反应前后，原子的种类和数目都没有改变；或其它合理也可）
    在化学反应中，分子可以分成原子，而原子却不能再分 （或化学反应前后，原子的种类和数目都没有改变；或其它合理也可）
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分
    别收集到气体A和气体B．请回答：
    （1）电解水时，将
    电
    电
    转化为化学能；
    （2）气体A为
    氢气
    氢气
    ；
    （3）实验室检验气体B的方法是
    将带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，证明产生的气体是氧气
    将带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，证明产生的气体是氧气
    ；
    （4）有时在实验前，向水中加入少量稀硫酸，目的是
    增强导电性
    增强导电性
    ；
    （5）写出该反应的文字表达式：
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ，该反应属于
    分解反应
    分解反应
     基本反应类型．
    （6）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
    时间/分钟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    阴极生成气体体积（cm3） 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
    阳极生成气体体积（cm3） 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
    仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是
    氧气的溶解性大于氢气的溶解性
    氧气的溶解性大于氢气的溶解性
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图1是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧．A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线．试回答：
    （1）其所用电源为______电，由图可知A端为______极．
    （2）当A端相连按的试管中得到的气体是______，可用______来检验．
    （3）若与B端相连试管中气体的体积为8mL，则与A端相连试管中气体的体积为______．
    （4）在某次电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠（NaOH）溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如表：仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是______．
    （5）结合水电解的实验和如图2所示的水电解过程的微观示意图，你能从图中能得出哪些结论（任写三条）．
    ①______；
    ②______；
    ③______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（龙泉五中）（解析版） 题型：解答题

    如图1是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧．A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线．试回答：
    （1）其所用电源为______电，由图可知A端为______极．
    （2）当A端相连按的试管中得到的气体是______，可用______来检验．
    （3）若与B端相连试管中气体的体积为8mL，则与A端相连试管中气体的体积为______．
    （4）在某次电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠（NaOH）溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如表：仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是______．
    （5）结合水电解的实验和如图2所示的水电解过程的微观示意图，你能从图中能得出哪些结论（任写三条）．
    ①______；
    ②______；
    ③______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案