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【题目】学习化学后,我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题。

(1)目前部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。

① 检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是_________

② 测定地下水的酸碱度可用_________。(填标号)

A.紫色石蕊溶液 B.无色酚酞溶液 C.pH试纸

③ 自来水生产过程中,可用沉降、_________方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒。X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X 的化学方程式为:Cl2 + 2NaClO2 == 2NaCl + 2X,则X的化学式为________

(2)现在,我们家里厨房做饭用的主要燃料为天然气,天然气的主要成分是_________(填化学式),其燃烧的化学方程式为____________,家用燃料经过了如下的更新过程

下列有关家用燃料更新的理由,正确的是_________________

A.天然气是新能源,取之不尽用之不竭 B.气体燃料的利用率更高 C.减少煤燃烧过程中产生的污染物

【答案】肥皂水 C 过滤 ClO2 CH4 CH4+2O22H2O+CO2 BC

【解析】

(1)①用肥皂水可检验某地下水是硬水还是软水,其中泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;②测定地下水的酸碱度用pH试纸,而紫色石蕊试液、无色酚酞试液只能测定溶液的酸碱性。③过滤是除去水中不溶性杂质的一种方法;根据质量守恒定律,在化学方程式为:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X中反应前氯原子有4个,钠原子有2个,氧原子有4个,而反应后氯化钠中钠原子有2个,氯原子有2个,所以2X中应有2个氯原子,4个氧原子,所以X的化学式为ClO2

(2)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧产生了二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:CH4+2O22H2O+CO2

A、天然气是不可再生的能源,不是取之不尽的A说法不正确;

B、气体燃料燃烧充分,利用率更高,故B说法正确;

C、气体燃料燃烧充分,产生的一氧化碳和烟尘少,减少煤燃烧过程中产生的污染物C说法正确。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现.根据所学知识回答下列问题:

(1)甲结构图表示的物质化学式为_____________

(2)XYZ是初中化学常见的含碳元素的物质,它们之间有如图乙所示的转化关系,请回答下列问题。

Y转化为Z的化学方程式为___________________

②区YZ的方法有_______________(填序号)

A.闻气味 B.通入澄清的石灰水 C.点燃 D.通入紫色石蕊溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C、D、E、F为初中化学学习过的六种物质。其中A、B、D通常状况下为气体,B、C、D均为氧化物,E、F含有相同原子团。这六种物质之间的反应关系如图所示,其中“—”表示相连的两种物质能够发生化学反应,“→”表示一种物质经过一步转化可以生成另一种物质(有些反应关系已略去,反应条件已略去),请回答下列问题:

(1)写出F的化学式:______________

(2)写出D—C反应的化学方程式:________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件,用木炭粉和氧化铜的干燥混合物1~2.5 g进行系列实验

(查阅资料)

①氧化铜(CuO)为黑色固体。铜不与稀硫酸反应。

②碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜;氧化亚铜为红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O + H2SO4 ==== CuSO4 + Cu + H2O

(进行实验)

实验1:取质量比为1:11的木炭粉和氧化铜混合物1.3 g,进行实验。

序号

1-1

1-2

装置

反应后物质的颜色、状态

黑色粉末中混有少量红色固体

红色固体有金属光泽,混有极少量黑色物质

实验2:取一定质量的混合物,用1-2装置进行实验。

序号

木炭粉与氧化铜的质量比

反应后物质的颜色、状态

2-1

1:9

红色固体有金属光泽

混有少量黑色物质

2-2

1:10

混有很少量黑色物质

2-3

1:11

混有极少量黑色物质

2-4

1:12

无黑色物质

2-5

1:13

混有较多黑色物质

(解释与结论)

(1)配平化学方程式:___C +__CuO__Cu +__CO2

(2)实验1-2中,证明产生了CO2的现象是_______

(3)实验1的目的是_______

(4)实验2的结论是_______

(反思与评价)

(5)实验2没有进行质量比为1:14的实验,理由是_______

(6)为检验2-4的红色固体中是否含Cu2O,所需试剂是_______

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【题目】下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述正确的是( )

实验目的

操作

实验现象

实验结论

A

检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应

在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液

无明显现象

恰好完全反应

B

判断海水和蒸馏水

蒸发结晶

液体消失,无残留物

该液体为蒸馏水

C

检验溶液中是否含硫酸根离子

加入氯化钡溶液,再加入稀硝酸

有白色沉淀产生

溶液中一定含硫酸根离子

D

测定空气中氧气的体积分数

红磷燃烧,产生大量白色烟雾;完全燃烧后,立即打开弹簧夹,进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一

氧气约占空气体积的五分之一

A. A B. B C. C D. D

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【题目】CO2 可以用作化工原料,还可以用于灭火,大气中的二氧化碳的含量相对稳定,近年来空气中CO2 浓度的持续走高引起人们的高度重视。

(1)工业生产中化石燃料的大量燃烧,都会产生大量的 CO2,使温室效应增强,全球气候变暖。化石燃料主要包括煤_________________________和天然气天然气主要成分是 甲烷甲烷充分燃烧的化学方程式是____________________

(2)温室效应会对人类的生产生活造成极大的影响,可以更多的利用清洁能源控制二氧化碳的排放量。 常见的清洁能源有__________________________________(写出任意一种)。

(3)为吸收空气中CO2,科学家利用太阳能加热使CO2CaO在反应器中发生化合反应捕捉空气中CO2,原理如图所示,该反应的化学方程式为 __________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国已在可燃冰开采技术上取得重大突破,从可燃冰中可获得甲烷。

(1)甲烷在空气中燃烧化学方程式是____________________________________

(2)从微观进一步认识化学反应。如图是一定量甲烷和氧气充分反应的微观示意图。

该化学反应中不发生变化的粒子是_____(填字母序号)。

A.碳原子 B.氢原子 C.氧原子 D.甲烷分子 E.氧分子

(3)该微观示意图体现出,反应前甲烷和氧气的质量比为_____

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【题目】在实验室里可选用下列装置制取二氧化碳气体。

(1)制取气体前,首先要检查装置的_________________

(2)制取二氧化碳的化学方程式为_________________

(3)收集二氧化碳气体时,选用的装置序号是_________,理由是__________

(4)检验二氧化碳气体是否收集满的方法是___________

(5)利用上图中的发生装置,制取另一种气体的化学方程式为_____________

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【题目】科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛,其反应微观示意图如下。下列说法正确是

A. 甲醛的化学式为CH2O

B. 消除甲醛的反应属于置换反应

C. 图示物质中有3种氧化物

D. 甲醛与催化剂反应生成CO2H2O

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