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    5．设计实验证明甲烷（CH4）由氢元素和碳元素组成．

    分析 甲烷燃烧生成水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．

    解答 解：实验方案为：点燃甲烷，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明甲烷燃烧生成了水，进一步说明甲烷中含有氢元素；
    迅速把烧杯翻转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧生成了二氧化碳，进一步说明甲烷中含有碳元素．
    故答案为：点燃甲烷，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明甲烷燃烧生成了水，进一步说明甲烷中含有氢元素；
    迅速把烧杯翻转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧生成了二氧化碳，进一步说明甲烷中含有碳元素．

    点评 本题主要利用间接的方法证明甲烷中含有的元素种类，例如通过生成水证明甲烷中含有氢元素，利用生成二氧化碳证明甲烷中含有碳元素，而该方法无法判断甲烷中是否含有氧元素．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列有关的叙述正确的是（　　）
    A．鱼儿在水中能生存，是因为氧气易溶于水
    B．铁、硫、石蜡等可燃物在氧气中的燃烧都是化合反应
    C．实验室制取氧气必须选择含有氧元素的物质
    D．氮气常被用作保护气，是因为它是一种无色无味无毒的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．现有铁、水、氧气、硫和高锰酸钾五种物质，按要求写出反应的符号表达式并注明反应类型．
    （1）产物有两种气体：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，分解反应；
    （2）产物是一种空气中的有害气体：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，化合反应；
    （3）产物有三种：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．碳酸钙的化学式为CaCO3，完成相关计算
    （1）碳酸钙中元素质量比；
     （2）碳酸钙中钙元素的质量分数；
     （3）10g碳酸钙中钙元素的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质的用途跟其化学性质相关的是（　　）
    A．充氮气可以延长灯泡的寿命B．冰可以用来降温
    C．稀有气体用来制作电光源D．铜用作电线

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列事实的微观解释错误的是（　　）
    选项事实微观解释
    A温度降低，汽油的密度增大分子的体积变小
    B春天公园里散发出阵阵花香分子在不断运动
    C液氢与气态氢气都具有可燃性同种分子的化学性质相同
    D氢气在氧气中燃烧生成水氢原子、氧原子的重新组合
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）
    A．
    集气瓶中的水：吸收反应放出的热量及生成的气体
    B．
    量筒中的水：通过水体积的变化得出空气中O2体积分数
    C．
    集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂
    D．
    集气瓶中预先装满的水：便于观察H2何时收集满

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B．磷在空气中燃烧产生大量白雾
    C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D．碳在氧气中燃烧发白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列事实中，发生化学变化的是（　　）
    A．石墨做铅笔芯B．石油分馏
    C．切割大理石做建筑材料D．用乙醇做燃料驱动汽车

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