A、B两物质的溶解度曲线如图所示，请根据曲线回答下列问题
（1）、t1℃时，A的饱和溶液中溶质与溶液质量比
（2）、若B中含有少量A，应用 法提纯B；
（3）、若将A的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，一定不会发生改变的是 。
A．溶解度 B．溶剂质量 C．溶质质量 D．溶质质量分数
（4）看下图可知，20 ℃时NaCl的溶解度为36 g,本实验溶解3.6g的粗盐，蒸馏水的最佳
使用量约为 ml.增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解，但会引起的不良后果是
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生产、生活、科技、环保等都离不开化学
Ⅰ．（1） 食醋
是生活中的必需食品。
① 食醋中含有乙酸（CH3COOH），乙酸由 种元素组成，它属于 （填“无机化合物”或“有机化合物”）。
②乙酸中碳元素和氧元素的质量比是 （填最简整数比）。
③乙酸中，所含元素质量分数最
小的元素是 （填元素名称）。
④某调味剂厂采用发酵技术生产的“原醋”中，乙酸的质量分数为10.5%，将100kg上述“原醋”稀释成质量分数为3.5%的食醋，需水的质量为 。该实验过程中不需要用到的仪器是
A．璃棒 B．烧杯 C．漏斗 D．量筒
（2）糖类、油脂、蛋白质都是人体必需的营养物质，合理膳食是健康的基本保证。
①馒头中富含蛋白质、淀粉等物质，其中的淀粉属于六大营养素中的 ．
②临近中考，小明为自己制定了如下食谱．主食：米饭；副食：红烧牛肉、花生米；饮料：牛奶．从均衡营养的角度我们建议在小明的食谱中，应该增加下列哪项食物
A．炒鸡蛋 B．煎豆腐 C．清蒸鱼 D．炒青菜
③大米中的淀粉分解成葡萄糖吸收后参与人体细胞的呼吸作用，产生二氧化碳，释放能量，维持生命活动。请写出葡萄糖这一变化的化学方程式 。
Ⅱ．扬州部分地区水资源不足且河水污染情况较为严重，我国规定水质必须达到一定指标才能成为生活饮用水。
（1）将澄清后的水煮沸，若水中出现较多水垢，该水为 （填“硬水”或“软水”），硬水和软水的主要区别是 。
（2）请从微观的角度分析：电解水时，水分解过程中发生改变的是 ，写出该反应的化学方程式 。属于 反应（填基本反应类型）。
Ⅲ．化学可以变废为宝好处多。
（1）废旧
电路板（PCB）回收利用
①PCB中含a、Cu、Ag、Pb（铅）、Fe等；b、塑料聚合物；c、陶瓷和玻璃纤维。
其中属于无机材料的是 ，（填字母序号，下同）属于合成材料的是 ；
②用溶蚀法回收PCB中的Cu，原理如下：
a．溶蚀：将Cu溶解在CuCl2溶液中，生成CuCl，反应的化学方程式为 ；
b．再生：将O2鼓入CuCl溶液，加入稀HCl，生成CuCl2和H2O；
c．置换：在再生液中加入铁粉，得到Cu，反应的化学方程式为 。
（2）下列垃圾不属于可回收再利用垃圾的是 （填序号)
a．废纸 b．果皮 c．易拉罐
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科目：初中化学 来源： 题型：
某密闭容器中有X、O2、CO2三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的 质量如下表。根据表中信息，判断下列说法中正确的是（ ）
| 物质 | X | O2 | CO2 | H2O |
| 反应前质量/g | 16 | 70 | 1 | 0 |
| 反应后质量/g | 0 | 待测 | 45 | 36 |
A 该反应为置换反应 B X中一定只含有碳、氢两种元素
C 表中“待测”值为5 D 反应生成的CO2和H2O的质量比为45：36
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科目：初中化学 来源： 题型：
如右图所示：能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是( ）
A、固体：硝酸铵；液体：水 B、固体：氢氧化钠；液体：水
C、固体：碳酸钠；液体：稀盐酸 D、固体：氯化钠；液体：水
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验操作能达到实验目的的是( )
| 选项[ | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 验证 NaCl 溶液中混有盐酸 | 取少量溶液，滴加无色酚酞溶液 |
| B | 比较 Fe、Cu、Al 的金属活动性 | 铁丝浸入 CuSO4 溶液，铜丝浸入 AgNO3 溶液 |
| C | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中#xx#k.Com] |
| D | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、蒸发 |
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硝酸铵(NH4NO3)是常用的一种氮肥，对促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量等有作用。请回答下列问题： 。
（1）NH4NO3的相对分子质量为 。
（2）NH4NO3中氮、氧、氢的原子个数比
（3）与80g硝酸铵具有相同肥效的尿素【CO(NH2)2】的质量为 。（2分）
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用置换反应验证铁的金属活动性比铜强，下列各组药品能达到目的的是( )
A.Ag、FeSO4、CuSO4 B.Fe、Cu、H2SO4
C.Fe、Cu、ZnSO4 D.Fe、Cu、KOH
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在反应3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2中，铁元素的化合价由+3价变为0价，碳元素的化合价由+2价变为+4价。这类在化学反应前后有化合价变化的反应属于氧化还原反应。据此判断，下列反应不属于氧化还原反应的是( )
A.2H2+O2
2H2O B.Fe+CuSO4
FeSO4+Cu
C.2H2O2
2H2O+O2↑ D.Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中所学的金属活动性顺序表中，该小组为了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：
【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：
猜想一：Al＞Cu＞R;
猜想二：__________________;
猜想三：R＞Al＞Cu。
【查阅资料】R是一种银白色的金属，R与稀盐酸、稀硫酸反应生成蓝色的+2价R的盐溶液；常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。
【实验探究】为了探究哪一种猜想成立
，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验并展开实验探究。
| 猜想 | 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 |
| 猜想一 | 打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中 | R丝表面覆盖了一层红色的物质 | 猜想一______(填“成立”或“不成立”) |
| 猜想二 | 打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中 | ①R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色;②铝丝表面产生气泡较快;③铜丝表面没有气泡产生 | 猜想二成立。R与稀盐酸反应的化学方程式为__________________ |
| 猜想三 | ______ | 无明显现象 | 猜想三成立 |
【交流反思】究竟哪种猜想成立？三位同学经过交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验
结论错误。于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色______，进而确认猜想三不成立，猜想二成立。
【归纳总结】
探究结束后，他们总结得出：通过金属与______反应或金属与______反应可以比较金属活动性强弱。
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不利于后续蒸发溶剂，蒸发溶剂时间会大大延长，消耗燃料。（合理即可）
