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    18．在点燃条件下，4.8gCH4与xgO2恰好完全反应，生成4.4gCO2、10.8gH2O和5.6gCO．则x=16；该反应的化学方程式为3CH4+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+6H2O+2CO．

    分析 首先根据质量守恒定律求出氧气的质量，然后根据相对分子质量与化学计量数之积的比等于物质的质量比求出化学计量数，即可写出化学方程式．

    解答 解：根据质量守恒定律可知，4.8g+xg=4.4g+10.8g+5.6g，故x=16；
    故CH4与O2反应生成CO2、H2O 和CO，其方程式前面的化学计量数之比为：$\frac{4.8g}{16}$：$\frac{16g}{32}$：$\frac{4.4g}{44}$：$\frac{10.8g}{18}$：$\frac{5.6g}{28}$=3：5：1：6：2；故化学方程式为：3CH4+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+6H2O+2CO；
    故答案为：16；  3CH4+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+6H2O+2CO．

    点评 本题主要是对质量守恒定律应用的考查和化学方程式的书写的考查，题目较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的溶液，他们对此产生了兴趣．
    【提出问题】这瓶溶液究竟是什么？
    经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
    （1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是氯化钠．
    （2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是碳酸氢钠和硝酸钠的化学式中钠元素右下角的数字为1．
    为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．
    【设计实验】
    实验操作实验现象
    取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液，静置一段时间，倾去上层清液，向沉淀中继续滴加稀盐酸先出现白色沉淀，后产生大量气泡
    [实验结论]
    （3）该瓶无色溶液是碳酸钠溶液．生成白色沉淀过程的化学方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
    [实验反思]
    （4）小强认为上述设计实验还可简化，仍能达到目的．小强的实验操作是向溶液中加入盐酸，碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体，而硫酸钠不能与盐酸反应．经查阅资料得知上述五种盐中碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性，其余三种盐的溶液呈中性，请你再设计一种实验方案，确定该溶液究竟是哪种盐．简述实验操作和现象取溶液滴加酚酞试液，若溶液变红，则是碳酸钠溶液，若溶液不变色，则是硫酸钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图是实验室常用的一些实验装置，请回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是锥形瓶．
    （2）用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置是BC，其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室用D装置收集二氧化碳时，检验二氧化碳集满的方法是将燃着的木条放到集气瓶口，看是否熄灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．甲、乙、丙为初中常见物质，其转化关系如图（“→”表示由一种物质转化成另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）．

    （1）若甲、乙、丙各为稀硫酸、氢氧化物、硫酸铜溶液中的一种，则乙是硫酸铜；
    （2）若甲、乙、丙均为含有钙元素的化合物，甲与水反应生成乙并放出大量的热，则甲→乙的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2，丙可能是碳酸钙（写一种）；
    （3）若甲、乙、丙为氧化物，除氧元素外．另一元素均不相同，且三种物质常温下依次为固态、气态和液态，则甲可能是氧化铜（写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．重庆一中某化学小组为探究二氧化碳的制取及性质，设计了如下实验．

    （1）A为实验室制取二氧化碳的实验，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）请用化学方程式解释D中紫色石蕊变红的原因二氧化碳能与水反应生成的碳酸呈酸性，若要证明大理石中含碳酸根离子，只需将D中试剂换为澄清的石灰水（填试剂名称）．
    （3）用两种方法收集气体时，测得B、C中氧气体积分数随时间的变化关系如图甲所示，你认为能（填“能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳．下列关于C的措施中能减少二氧化碳在水中溶解量的是①③（填序号）．
    ①在水面添加一层植物油       ②收集气体时不断振荡C      ③用热水替换冷水
    （4）已知：常温下1体积水最多溶解1体积二氧化碳，得到pH值约为5.6的饱和溶液．实检结束后，若测得D中溶液pH值小于5.6，则乙、丙、丁图象与E中变化相符合的是乙、丁（填序号）．

    （5）为判别E中NaOH是否还有剩余，应向E中加入的试剂有④（填序号）．
    ①稀盐酸    ②氯化钡溶液    ③氢氧化钡溶液     ④硫酸铜溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质之间的转化，能通过一步反应实现的是（　　）
    ①CH4→CO2②CaCO3→Ca（OH）2③CuSO4→FeSO4④HNO3→HCl⑤Fe3O4→Fe．
    A．①③④B．①③⑤C．①③④⑤D．①②③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．硫酸是重要的工业原料，广泛的用于生产和生活的多个领域．工业上以黄铁矿为原料生产硫酸的主要流程分为三个阶段进行，即煅烧、催化氧化、吸收，其流程如下：
    （1）煅烧黄铁矿，反应的化学方程式：4X+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2，则X的化学式为FeS2．
    （2）SO2转化为SO3反应的微观过程可用如图表示：

    写出图中发生反应的化学方程式2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{加热}$2SO3，该反应的基本反应类型是化合反应，该反应的微观实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子．
    （3）用98.3%的浓硫酸吸收SO3，再稀释成所需浓度的硫酸，稀释浓硫酸的正确方法是把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．同学们一起探究铝、铁、铜三种金属活动性，请你用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一支试管，取一次盐酸的探究方案．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．根据你已有的化学知识，用化学式回答下列问题：
    （1）我国”西气东输“工程将要输送的天然气的主要成分CH4．
    （2）用作糕点发酵剂及洗涤剂的是NaHCO3．

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