下列关于氧气的说法中正确的是
A．氧气质量约占空气总质量的1／5
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．工业上用分离液态空气法制取氧气是分解反应
D．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏苏州市高新区九年级毕业暨升学模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关物质所含元素质量比的数值正确的是
A．水(H2O) m(H)：m(O)＝1：2
B．乙炔(C2H2) m(C)：m(H)＝2：1
C．氨气(NH3) m(N)：m(H)＝14：1
D．三氧化硫(SO3) m(S)：m(O)＝2：3
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省苏州市、相城、吴江区九年级模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列化学用语书写正确的是
A．钴元素—CO B．铜离子—Cu＋2
C．铵根离子—NH4＋ D．氧化铁—FeO
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省苏州市区九年级一模考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
奥司他韦(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人体内的传播，起到治疗流行性感冒的作用。下列对奥司他韦的说法错误的是
A．从分类角度看：属于有机物
B．从量的角度看：氢元素的质量分数约为20.5％
C．从组成角度看：由碳、氢、氮、氧四种元素组成
D．从结构角度看：分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为8：14：1：2
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省苏州市区九年级一模考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关钢铁的叙述不正确的是
A．生铁和钢都属于合金 B．在钢管表面镀锌可以防止锈蚀
C．铁锈的结构疏松多孔 D．铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省苏州市区九年级一模考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列化学用语表达错误的是
A．亚铁离子：
B．氧原子的结构示意图：
C．纯碱：
D．两个氮分子：2N
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南京市秦淮区初三中考一模化学试卷（解析版） 题型：填空题
（9分）镁及其化合物在生产、生活中应用广泛。
（1）从海水中提取金属镁，可按下图流程进行：
①下列说法正确的是 （填字母）。
A．步骤Ⅰ通过一步反应即可实现
B．步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁
C．步骤Ⅴ中化学能转化为电能
D．该流程涉及的基本反应类型有4种
②该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是 。
（2）某化学兴趣小组对某种碱式碳酸镁晶体的组成进行探究。
【查阅资料】①碱式碳酸镁晶体可以表示为xMgCO3•yMg(OH）2•zH2O；②Mg(OH）2、MgCO3受热均能分解生成对应的氧化物；③碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰等物质的混合物。
【设计实验】该小组同学设计了下图所示的实验装置，假设每步反应和吸收均进行完全。
【进行实验】取23.3g碱式碳酸镁晶体进行实验，步骤如下：
①连接好装置并检查气密性。
②装入药品，打开活塞K，通入一段时间空气。
③分别称量装置C、D的质量（数据见下表）。
装置C的质量 | 装置D的质量 | |
步骤③ | 292.4g | 198.2g |
步骤⑥ | 296.9g | 207.0g |
④关闭活塞K，点燃酒精灯，使碱式碳酸镁晶体完全分解。
⑤停止加热，同时打开活塞K，通入空气至恢复到室温。
⑥再次分别称量装置C、D的质量（数据见右表）。
【实验分析】
①装置A的作用为 ，装置D的作用为 。
②反应后，装置B中的剩余固体是 ，质量为 g。
③该碱式碳酸镁晶体[xMgCO3•yMg(OH）2•zH2O]中，x︰y︰z = （写最简整数比）。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省宜城市九年级5月中考适应性考试化学试卷（解析版） 题型：计算题
称取—定质量的氯酸钾和二氧化锰，混合后放人大试管中加热至质量不再变化为止。实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如图所示。为了分离回收二氧化锰和氯化钾，他们在反应后的固体混合物中加入85.1g水，使其中的氯化钾完全溶解，然后通过过滤使二氧化锰与液体分离。请计算：
（1）原混合物中氯酸钾的质量分数？
（2）得到的滤液中氯化钾的质量分数(二氧化锰在水中难溶) ？
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