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    下列事实能证明在化学变化中分子可以再分的是


    1. A.
      蒸发食盐水有食盐析出
    2. B.
      碘升华
    3. C.
      水通电可以得到氢气和氧气
    4. D.
      水蒸气冷凝成水
    C
    分析：在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以分子本身发生了变化，发生物理变化时分子本身没变，变化的是分子之间的间隔．
    解答：A、蒸发食盐水有食盐析出是由于水分减少，食盐溶解不了，就会结晶析出，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
    B、碘升华是由固态直接变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；
    C、水通电得到氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，反应前后分子发生了变化，所以能证明在化学变化中分子可以再分，故C正确；
    D、水蒸气冷凝成水只是由气态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．
    故选C．
    点评：解答本题关键是要知道化学变化中分子发生了变化，物理变化中分子本身不变，变化的是分子之间的间隔．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件，经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸（H3PO4），与冷水反应生成偏磷酸（HPO3）．

    回答下列问题：
    （1）甲同学用图甲装置进行的实验，观察到的现象是
    铜片上的白磷燃烧产生大量白烟，红磷和水中的白磷不燃烧
    ，该实验能说明金属铜具有明显的
    导热性
    性（物理性质）；
    （2）乙用图乙装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧；该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是
    ③④
    （填序号）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是
    ②④
    （填序号）．
    （3）“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，甲乙所示实验相比，
    乙
    （填甲或乙）更能体现绿色化学思想，写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式
    P2O5+H2O（热水）=H3PO4
    ．

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    科目：初中化学 来源：广东省期末题 题型：实验题

    甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件，经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸（H3PO4），与冷水反应生成偏磷酸（HPO3）。
    回答下列问题：
    （1）甲同学用图甲装置进行的实验，观察到的现象是             ，该实验能说明金属铜具有明显的            性（物理性质）；
    （2）乙用图乙装置进行实验，得到以下实验事实：
    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
    ④通空气时，热水中的白磷燃烧；该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是              （填序号）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是              （填序号）。
    （3）“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，甲乙所示实验相比，                 （填甲或乙）更能体现绿色化学思想，写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式                         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件，经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸（H3PO4），与冷水反应生成偏磷酸（HPO3）。

    回答下列问题：

    （1）甲同学用图甲装置进行的实验，观察到的现象是                     ，该实验能说明金属铜具有明显的         性（物理性质）；

    （2）乙用图乙装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧；该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是                    （填序号）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是            （填序号）。

    （3）“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，甲乙所示实验相比，  （填甲或乙）更能体现绿色化学思想，写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式           。

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    科目：初中化学 来源：《第7单元 燃料及其利用》2010年单元测试卷（九江11中）（解析版） 题型：解答题

    甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件，经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸（H3PO4），与冷水反应生成偏磷酸（HPO3）．

    回答下列问题：
    （1）甲同学用图甲装置进行的实验，观察到的现象是______，该实验能说明金属铜具有明显的______性（物理性质）；
    （2）乙用图乙装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧；该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是______（填序号）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是______（填序号）．
    （3）“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，甲乙所示实验相比，______（填甲或乙）更能体现绿色化学思想，写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年新人教版九年级（上）期末化学模拟试卷（10）（解析版） 题型：解答题

    甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件，经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸（H3PO4），与冷水反应生成偏磷酸（HPO3）．

    回答下列问题：
    （1）甲同学用图甲装置进行的实验，观察到的现象是______，该实验能说明金属铜具有明显的______性（物理性质）；
    （2）乙用图乙装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧；该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是______（填序号）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是______（填序号）．
    （3）“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，甲乙所示实验相比，______（填甲或乙）更能体现绿色化学思想，写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式______．

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