(8分)某化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行探究,查阅资料如下:
1、该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;
2、牙膏中其它成分遇到盐酸无气体生成;
3、碱石灰的主要成分为生石灰和氢氧化钠固体。
利用下图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后,测定B中生成的BaCO3沉淀的质量,以确定碳酸钙的质量分数。请回答下列问题:
(1)B中反应生成BaCO3的化学方程式是 。
(2)C装置的作用是 。
(3)下列各项措施中,不能提高测定准确度的是 (填序号)。
A.在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体 |
B.滴加盐酸不宜过快 |
C.在A~B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置 |
D.在A~B之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置 |
(1)CO2 + Ba(OH)2 ="==" BaCO3↓ + H2O (2)吸收空气中的CO2 (3)CD
(4)产生的CO2未全部进入B装置 持续通入除去CO2的空气,使生成的气体被充分吸收
(5)挥发出的HCl和空气中的CO2、水蒸气等被C装置吸收 (6)25%
解析试题分析:(1)B中反应生成BaCO3,是由于A中生成了二氧化碳,二氧化碳与Ba(OH)2溶液反应,所以化学方程式:CO2 + Ba(OH)2 ="==" BaCO3↓ + H2O
(2)因为空气中也有二氧化碳,故通过C装置吸收空气中的CO2,防止空气中的二氧化碳也进入到装置B中,从而使生成的BaCO3的质量偏大,这样测得的碳酸钙质量分数不准确
(3)A、在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体,如果没有排净,会增大生成BaCO3的质量,使测量结果不准确,B、滴加盐酸不宜过快,产生的二氧化碳来不及反应,就通过装置B直接排放到空气中去了,从而使生成的BaCO3的质量减少,C、在A~B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置,只是除去水分,对二氧化碳的质量没有影响,D、在A~B之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置,会与挥发出来的盐酸反应生成二氧化碳,反而会增大二氧化碳的质量,故选C、D
(4)有同学认为该装置测定出来的碳酸钙质量分数会偏低,他的理由是生成的二氧化碳还有部分残留在装置A中,产生的CO2未全部进入B装置,为了解决这个问题,方法是:持续通入除去CO2的空气,是残留在装置A中的二氧化碳全部进入到装置B中,使生成的气体被充分吸收
(5)某同学认为不必测定B中生成的BaCO3质量,将B中的Ba(OH)2溶液换成浓H2SO4 ,通过测定C装置反应前后的质量差也可以测定CaCO3的质量分数。实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是:挥发出的HCl和空气中的CO2、水蒸气等被C装置吸收
(6)根据化学方程式:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,以及CO2 + Ba(OH)2 ==BaCO3↓+ H2O,根据BaCO3平均质量为3.94g,可算出二氧化碳的质量,进一步了算出碳酸钙的质量,便可求出样品中碳酸钙的质量分数
解:设二氧化碳的质量为x,碳酸钙质量为y
CO2 + Ba(OH)2 ==BaCO3↓+ H2O CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
44 197 100 44
x 3.94g y 0.88g
44:197=x:3.94g 100:44=y:0.88g
x=0.88g y=2g
∴样品中碳酸钙的质量分数=2g/8g×100%=25%
考点:二氧化碳的性质,干燥剂的作用,根据化学方程式进行的计算
科目:初中化学 来源: 题型:探究题
空气是一种重要资源,空气质量成为人们日益关注的话题。
(1)利用如图装置可以测定空气中氧气的含量。实验测得空气
中氧气的体积分数为18.2%,请分析该实验出现误差的原因:
。(写一点)
(2)某工业城市空气中二氧化碳含量偏高,其原因可能是 。为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家提出大胆设想:将二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中。但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加,可能会杀死一些海洋生物,产生其他环境问题等。二氧化碳在深海中的溶解度和在通常状况下的水中的溶解度相比较,是 (填“较大”、“相等”或“较小”)。
(3)经测定该城市某次降雨的pH约为5,该次降雨 (填“是”或“不是”)酸雨,造成该城市空气污染的有害气体主要是 (写一种气体即可)。
(4)空气污染的一个主要来源是汽车的尾气排放。现用纳米级的某种氧化物做催化剂,使汽车尾气中的两种有毒气体CO和NO反应转化为两种无毒气体,其中一种是空气中含量最高的气体。生成的这两种气体是 和 。
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
在如图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变。
(1)图中A是 ,B是 ,H是 ;
(2)写出①③反应的化学方程式:
① ;
③ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
实验室常用大理石跟盐酸反应来制取二氧化碳,某同学认真研究了课本中的实验装置(如图甲),对其中的气体发生装置部分进行了改进(如图乙)。请回答下列问题:
(1)写出下列标号的仪器名称:a___________、c____________。
(2)该同学把甲装置的气体发生装置改成乙的目的是什么?
(3)写出检验b中充满CO2气体的方法。
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
请阅读下面的文章,并据此回答问题:
科学家在研究大气中CO2的浓度变化会对地球的平均气温造成什么影响的问题时,采用的研究途径之一是:研究古气候大气中CO2的浓度变化和当时大气平均温度的变化关系.
(1)有种方法是测量浅海贝类化石中硼、钙元素含量的比例.因为这个比例高低和这些贝类生长时的海水酸碱度有关,而海水酸碱度又和大气中CO2的浓度有关.将得到的有关数据和通过其它研究途径得到的同时期大气平均温度对比,即可得到同时期大气平均温度与大气中CO2的浓度的对应关系.海水酸碱度和大气中CO2的浓度有关的科学原理是 .
请在下列坐标图中,标出坐标轴的含义,并大致表示大气中CO2的浓度对海水酸碱度(用海水pH表示,海水略呈弱碱性)的影响关系.
(2)科学家也通过另外途径研究古气候时CO2的浓度变化与当时大气平均温度的关系.
如比较古代植物叶片化石及近现代植物标本,发现很多地区较多同种近现代植物叶片单位面积上气孔数目减少.从植物对环境的适应性考虑,造成这种变化的可能原因是: 、 (请写出两种).
(3)在生物圈中,你认为当前影响大气中CO2浓度变化的主要直接因素是: 、 (请写出两点).
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(见图甲),又能用改进的微型实验装置(见图乙).化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动
【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?
【查阅资料】
(1)木炭与CuO的反应是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若该反应进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O).
(2)Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③ .
【实验探究】
(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再也少许CaC12(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.
(2)按图乙连好实验装置,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水 ,此时停止加热.
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下的验证:
步骤 | 现象 | 结论 |
①取1.44g红色固体装入试管,滴入足量的 ,充分反应 | 红色固体部分减少,溶为变 为 色 | 猜想 错误 |
②滤了试管中残留的红色固体,洗涤干燥,称其质量为1.04g | / | 猜想 正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,在一定条件下它们之间的转换关系如图所示(部分物质及反应条件均已略去),其中甲、乙是组成元素相同的两种气体,且丙是常用的建筑材料.请回答:
(1)甲的一种用途是 _________
(2)写出乙转化成丙的化学方程式 _________
(3)甲和乙的化学性质不同,写出一点 _________ .
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
金属在生产和生活中具有广泛的应用。
(1)下列金属制品中,利用金属导热性的是_________(填字母序号)。
A.黄金饰品 B.铝箔 C.铁炒锅
(2)为了保护有限的金属资源,下列做法合理的是__________
A.回收铝制饮料罐
B.在铁制品表面刷漆、涂油,防止生锈
C.尽量将已探明的铁矿全部开采
D.积极研发新材料以替代金属材料
(3)某实验室的废液中含有CuSO4、FeSO4和H2SO4,为回收硫酸亚铁和金属铜,设计了如下图所示流程:
则步骤①的操作是__________,步骤①发生的化学反应方程式为____________,步骤③中发生的化学反应的基本类型为____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
铁是生产和生活中使用最多的金属材料,下列关于铁的叙述不正确的是( )
A.铁生锈时生成四氧化三铁 |
B.表面涂漆以防止铁生锈 |
C.铁制品应放置于干燥的环境中 |
D.经常清扫铁器表面灰尘可以防止铁生锈 |
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