【题目】同学,你骑过共享单车吗?随着共享单车在我国城乡逐渐普及,“节约能源,减少污染,健康出行”正逐渐成为一种新的时尚。钢、铝合金及塑料和合成橡胶等是制造共享单车的主要材料。下面结合所学的化学知识来,回答有关问题。
(1)上述材料所涉及到的元素中属于地壳中含量最多的金属元素的是__________。
(2)钢、铝合金属于__________。
(3)下列物质的性质中,属于金属物理性质的是__________。
①导电性 ②延展性 ③不容易燃烧 ④有金属光泽 ⑤容易生锈 ⑥导热性
(4)锌、铜、铁、镁、铝是合金中最常见的金属,其金属活动性从强到弱的顺序是__________
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质,不同的饮料中维生素C的含量不同。下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量。
(实验目的)测定不同饮料中维生素C的含量。
(实验原理)
(1)维生素C是一种无色易溶于水的有机物,能与碘水反应,使碘水褪色;
(2)淀粉遇到碘水变 色。
(实验试剂)碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水
(实验过程)
步骤1:在4支试管中分别盛有3.0 mL的下列物质:①蒸馏水,②标准维生素C溶液,
③橙汁,④果味饮料。分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液。
步骤2:用4支相同的胶头滴管分别向①~④支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色,并记录滴数。
(实验记录)
测定物质 | ① | ② | ③ | ④ |
滴入碘水的数量(滴) | 1 | 8 | 15 | 5 |
试回答下列问题:
(1)你认为小明测定的两种饮料中, 的维生素C的含量较高;
(2)有的同学认为测定物质标准维生素C溶液是多余的,你认为呢?请说明理由:
;
(3)化学实验需要控制变量。下列 (填序号)情况会影响到测定结果。
A.每次实验所用饮料的颜色不同 B.量取的被测试物质的体积不同
C.试管的大小不同 D.没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水
(回顾与反思)实验中所用的淀粉溶液的作用是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有六种气体:①氧气 ②氢气 ③氮气 ④一氧化碳 ⑤二氧化碳 ⑥甲烷
选择填空:
(1)在空气所占体积分数最大的是 (填序号,下同);
(2)可用来制汽水的是 ;
(3)将成为一种重要的无污染新型燃料的是 ;
(4)在冶金工业用来使金属氧化物还原以制取某些金属的是 ;
(5)能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是 ;
(6)充分燃烧时生成两种氧化物的是 。
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【题目】物质的性质决定它的用途。下列物质的性质与用途对应关系不正确的
A. 氢氧化钠易潮解——用作某些气体的干燥剂
B. 一氧化碳具有毒性——用于冶炼金属
C. 磷燃烧能产生白烟——可用于制作烟幕弹
D. 氮气化学性质不活波——可用作食品保护气
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【题目】甲同学为了研究酒精的性质,做了如下探究,请你就探究情况填空。
(1)观察酒精灯内酒精的颜色和状态:_________。
(2)闻一闻它的气味:_________。
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可观察到:_________。
(4)用火柴点燃酒精灯,发现酒精燃烧,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯火焰上方,发现烧杯内壁有水珠出现,再把烧杯倒过来立即加入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水变浑浊。
(5)归纳:酒精的物理性质有:_________;酒精的化学性质有:_________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小周和小巧两位同学在帮老师整理化学药品时,看见一瓶氢氧化钠溶液,且发现在瓶塞周围己经有少量白色粉末,他们认为该溶液可能变质。经老师同意,他们打算探究该溶液是否变质。由此,他们提出了三种猜想:
猜想一:没有变质猜想二:全部变质猜想三:部分变质
他们提出氢氧化钠溶液变质的理由是_____(用化学反应方程式表示)。
为了证明其猜想,他们进行如下实验:
小周取少量溶液于试管中,滴加无色酚酞试液,溶液变红色,他得出结论:猜想二不正确。小巧认为小周的结论不正确,因为_____。
小巧设计如下实验,请完成她的实验报告内容:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及化学反应方程式 |
(1)取少量样品加入足量稀盐酸 | _____ | 已经变质 |
(2)另取少量样品加入稍过量的硝酸钙溶液 | 产生白色沉淀 | 化学反应方程式:_____ |
(3)在(2)的上层清液中滴加2滴无色酚酞溶液 | 溶液变红色 | 猜想_____正确 |
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【题目】用质量守恒定律解释下列问题。
(1)氯酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量小____________。
(2)细铁丝在氧气中燃烧后,生成物的质量比细铁丝的质量大_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里有一瓶标签脱落的无色溶液,要确定它是否为稀硫酸。你认为应该用下列的那一种方法最能获得满意结果( )
A. 调查取证 B. 上网查资料 C. 做实验 D. 组织讨论
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【题目】现有A、B两种银白色的金属,某同学想要探究这两种金属的活动性。
(设计实验)取大小相同的两块金属A、B,用砂纸打磨光亮,分别放入两支试管1和2中,再加入等量的同种稀盐酸,现象如下:
试管1:金属表面产生气泡较慢 试管2:金属表面产生气泡较快
(分析与结论)⑴通过上述实验,判断出两种金属的活动性顺序是A____B(填“>”或“<”)。
⑵实验前用砂纸打磨金属片的目的是_______________。
⑶假设其中的一种金属是铁,写出铁发生反应的化学方程式_________________。
⑷如果两种金属是镁和铁,除上述方法证明两者的金属活动性强弱外,请你再设计一种方法鉴别它们的金属性___________
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