【题目】化学小组围绕“铁丝在氧气中燃烧现象及产物”的问题,进行了探究。 实验室用过氧化氢溶液制氧气,反应的文字表达式_______________________________。
活动 1:“火星四射”的现象与铁丝含碳量的关系
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验 1:取直径 0.20mm,含碳0.1%的铁丝,在氧气中燃烧 | 零星火星 | ①“火星四射”与铁丝含碳量的关系是______。 ② 此 实验 采用 的一 种研究 方 法 是_______。 |
实验 2:取直径_____________mm,含碳0.3%的铁丝,在氧气中燃烧 | 较明显的火星四射 |
活动 2:黑色固体中是否含有铁? 资料:铁粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三铁为黑色固体,具有磁性。小刚提出可以用磁铁来检验黑色固体是否含有铁,小明对小刚的方案表示质疑,你认为小刚的方案是否可行,其理由是____________________________________。
【答案】过氧化氢水+氧气 0.20 该实验条件下,含碳量越高,火星四射越明显 控制变量法 不可行,因为四氧化三铁也有磁性
【解析】
(1)过氧化氢制取氧气的表达式为:过氧化氢水+氧气;
①对照两实验发现含碳量高的铁丝火星明显,说明碳量越高,火星四射越明显; ②实验中控制了铁丝直径不变,含碳量改变去做实验对比,此方法属于控制变量法; | ||
实验时应只能改变一种条件,实验2铁丝含碳量已经变化,所以铁丝直径应不再改变,为0.20mm |
活动 2:利用磁铁来检验铁是因为铁有磁性,但题目给出了四氧化三铁也有磁性,所以不能用磁性区分。
故答案为:过氧化氢水+氧气;0.20;该实验条件下,含碳量越高,火星四射越明显;控制变量法;不可行,因为四氧化三铁也有磁性
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】升温、增大浓度、加大压强和使用催化剂均可以提高化学反应速率。现把镁条投入盛有稀盐酸的试管中,试管外璧发烫。产生氢气的速率变化情况(v)和反应进行的时间(t) 的关系如图所示,则下列说法错误的是( )
A. 反应过程中溶液的pH逐渐增大 B. t1~t2速率变化的主要原因是反应物的量较多
C. t2~t3速率变化的主要原因是盐酸的浓度逐渐减小 D. t1~t2速率变化的主要原因是反应放热使溶液温度升高
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。
(1)小强是个善于思考、善于总结的同学。做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要_____,在能量变化方面,三个实验都是_____反应(填“吸热”或“放热”),在反应类型方面,三个化学反应都是_____反应(填基本反应类型)。
(2)小强同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格:甲中反应的文字表达式是_____。丙中观察到的实验现像是_____。
(3)小强还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中丙集气瓶底部放少量水的目的是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是初中化学中的两个重要实验。
(1)甲中与电源正极相连的试管内生成的气体是_____________。
(2)乙中集气瓶内水的作用是_________________。
(3)丙能证明CO2与石灰水反应的实验现象是_____________,其化学方程式为______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是重要资源。
(1)电解水实验如图所示,与负极相连的玻璃管中产生的气体是_________,该 反应的文字表达式为___________________________ 。
(2)北京属于极度缺水的城市,我们应大力提倡节约用水,养成良好的生活习惯,请你写出一种节水措施__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的知识。请结合图示回答问题:
(1)小强想用高锰酸钾制取氧气,他应选用的发生装置为________(选填序号),你对此发生装置应做如何改进________________,写出该反应的符号表达式为_____________________,若用装置G收集氧气,验满的方法是_______________________________。
(2)实验室用装置B 制取氧气,反应的符号表达式____________________,若选用装置C代替B,你认为选用C的优点是_____________________________。
(3)进行铁丝燃烧实验常选用排水法收集O2,选择这种收集方法的优点是_________和________。若用G装置收集氧气,当装置中装满水后,氧气从____________(填“b”或“c”)端通入。
(4)小明通过查阅资料得知:①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体;②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳。则实验室制取二氧化碳的装置组合为___________(选填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自来水厂净水过程的主要操作流程如图:
回答下列问题:
(1)操作X的名称是_____。
(2)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂。高铁酸钾中铁元素的质量分数是_____%(保留一位小数)。
(3)吸附过程中,加入的物质A 为_____,利用它的吸附性对色素、异味等进行有效吸附。
(4)若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_____ (填序号)。
A 漏斗内的滤纸有破损 B 漏斗下端管口未靠在烧杯内壁 C 漏斗内液面高于滤纸的边缘
(5)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____ (填序号)。
A 大量使用化肥农药 B 工业废水处理达标后排放
C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】模型是联系宏观和微观的桥梁。
(1)如下图是氢分子和氧分子运动的示意图。
①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是____________(选填字母)
②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与_________有关。
(2)用微粒观点解释:夏天自行车轮胎暴晒后容易爆胎。原因是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D. 反应时间较长的是高锰酸钾
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