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4.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
闻气味
C.
过滤
D.
稀释浓硫酸

分析 A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.
B、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断.
C、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则.
D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.

解答 解:A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶塞没有倒放、瓶口没有紧挨,所示操作错误.
B、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确.
C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误.
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.A、B、C、D、E是由上述因素组成的常见物质,且均含有一种相同元素.其中A为单质,B、C、E为氧化物,且E常温下为气体.它们之间的关系如图所示.(图中“-”表示两端物质能发生化学反应,“→”表示物质转化关系)
(1)写出C→A的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)写出D和E反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)写出B→D的反应类型化合反应;D在农业生产中的用途是改良酸性土壤.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.聪聪同学将稀硫酸加入到一定质量的金属锌中反应,测出放出气体的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示.试求:
(1)所用稀硫酸的溶质的质量分数.
(2)若用98%的浓硫酸配制上述反应所需的稀硫酸,需98%浓硫酸的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.(1)茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效.请回答:
①茶氨酸的类别属于有机物;
②茶氨酸中氮元素的质量分数为16.1%;(保留小数点后一位小数)
③茶氨酸中碳元素和氮元素的质量比为3:1.
(2)氢化钙(CaH2 )是一种重要的制氢剂,与水接触时,发生反应的化学方程式为:CaH2+2H2 O=Ca(OH)2+2H2↑.若需要获取40g氢气,计算至少需要氢化钙的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.若水中有难闻的异味,可添加活性炭除去,这是利用活性炭的吸附性;日常生活用水可以通过煮沸的方法降低水的硬度;
小明自定的食谱如下:主食-馒头、米饭;配菜-红烧肉、豆腐汤、牛肉干,从营养学的角度看,你认为食谱中还应添加:A.炒鸡蛋    B.牛奶    C.蔬菜    D.糖醋鱼中的C(填序号,下同);
有下列物品:A.塑料保鲜膜       B.棉布围裙       C.麻布袋  D.羊毛背心,其中主要材料不属于天然纤维的是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.化学与生活生产、环境保护、资源利用、能源开发等密切相关.下列说法不正确的是(  )
A.工业用水循环利用,可提高水资源的利用率
B.从环保角度考虑,氢气是比天然气更理想的燃料
C.垃圾分类有利于资源回收利用,废易拉罐属不可回收废物
D.合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
A.电解水时,负极产生的气体能支持燃烧
B.洗洁精能将油污溶解掉,它是常用的餐洗剂
C.能导电的溶液中存在自由移动的离子
D.pH小于7的降水都属于酸雨

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.龙江河是河池的母亲河,请回答下列有关问题:
(1)雨后河水混浊,过滤后所得的澄清液体属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)鉴别龙江河水为硬水或软水,可用肥皂水,生活中使硬水软化的方法是煮沸.
(3)龙江河沿岸有某冶炼厂,若要测定其排放废水的酸碱度,可用PH试纸.
(4)在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3=3X+5CO2+19H2O,则X的化学式为N2
(5)保护母亲河,人人有责,请你提出一条保护龙江河的合理化建议:不向江中排放污水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是(  )
A.
    木柴劈成块
B.
     西瓜榨成汁
C.     残雪化成水D.
    高梁酿成酒

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