练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    17．根据表格回答：部分酸、碱和盐在水中的溶解性（20℃）
       阴离子
    阳离子    		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
    H+溶、挥溶、挥溶溶、挥
    Na+溶溶溶溶溶
    Ca2+微溶溶微不
    Ba2+溶溶溶不不
    Cu2+不溶溶溶不
    （1）从表中找出一种微溶性盐CaSO4（填化学式）．
    （2）NaNO3、CuCl2两种溶液不能发生复分解反应（选填“能”或“不能”）．
    （3）现有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2CO3、CuSO4、NaCl中的一种或几种，为确定其组成，取适量试样进行下列实验．请根据实验现象判断：
    ①取试样溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有CaCO3、CuSO4．
    ②取上述溶液适量，滴加盐酸溶液后产生气泡．则此固体粉末中一定有Na2CO3．
    （4）现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐渐加入过量的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示，则X是D．（选填字母编号）
    A．水   B．稀盐酸   C．氯化铵溶液    D．纯碱溶液．

    分析 （1）根据表格查找；（2）根据复分解反应条件分析；（3）溶于水得到无色澄清溶液，说明原试样中无带颜色的物质、无能生成气体的物质、无不溶于水的物质；碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳气体；（4）首先根据溶液酸碱性的变化来推断所加物质的酸碱性，能够根据溶液酸碱性的变化来推断物质间的反应．

    解答 解：（1）根据表格微溶性盐是CaSO4；
    （2）根据题给的图框可以看出NaNO3、CuCl2两种物质两两交换离子都没有沉淀、气体或是水产生，故不能发生反应；
    （3）溶于水得到无色澄清溶液，说明原试样中无带颜色的物质、无能生成气体的物质、无不溶于水的物质，CaCO3不溶于水，CuSO4溶液为蓝色，所以排除CaCO3、CuSO4；取上述溶液适量，滴加盐酸溶液后产生气泡，说明有碳酸钠；
    （4）由于随着X的加入溶液由酸性逐渐的变为中性又变为碱性，因此X应是一种碱性物质，首先排除D，再就是图象的中间一段溶液的PH值没有发生变化，说明X也能与氯化钙发生反应，当把氯化钙也消耗完以后，再加X就会导致溶液变为碱性．所以X为纯碱溶液．
    故答案为：（1）CaSO4；（2）不能；（3）①CaCO3、CuSO4；②Na2CO3；（4）D．

    点评 能够判断酸碱盐的溶解性，知道复分解反应发生的条件：有沉淀、气体或水产生，同时盐和盐、盐和碱反应时要求盐和碱必须可溶．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．市场上销售的加碘盐，实际上是添加了碘酸钾（KIO3），下列关于碘酸钾的说法中正确的是（　　）
    A．碘酸钾是由碘（I）、钾和氧元素组成的混合物
    B．碘酸钾中碘元素（I）与氧元素的质量比为1：3
    C．碘酸钾中，碘（I）元素的化合价为+5价
    D．碘酸钾是一种氧化物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．端午节，小明利用家中的一些物品和材料做一组以鸡蛋为主题的小实验和小游戏：

    （1）巧竖鸡蛋：用玻璃棒蘸稀盐酸，涂在蛋壳大头的顶端部分，再重复涂几次，过一会儿用水冲洗，发现蛋壳被涂盐酸的地方变软了，可将鸡蛋竖立于桌面；用同样方法处理另一枚鸡蛋，并竖立于第一枚鸡蛋之上（如图甲）．写出稀盐酸使蛋壳变软时发生反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）烹制美味小菜--“番茄炒蛋”，如图乙．将一个洗净的番茄从中央剖开，会看到番茄中有许多种子，这是因为番茄花的子房中含有多个胚珠；“番茄炒蛋”中的蛋白质进入人体后，首先在胃中被初步消化，然后在小肠内被彻底消化成氨基酸．
    （3）小明用锅子煮了两鸡蛋，如图丙所示．在煮鸡蛋过程中，锅中水吸收的热量大于两鸡蛋吸收的热量，这是因为水的质量和比热容都比鸡蛋的大；拿出两个熟鸡蛋做“撞蛋”游戏，如图丁所示，两鸡蛋相撞，一蛋破碎，另一蛋未破，小明认为这是因为一只蛋受到较大的作用力，所以破碎了．请你判断小明的观点是否正确，并分析一蛋破碎、一蛋未破的原因：不正确，在相撞的时候二者受的力是相同的，只是破的鸡蛋受的压强超过了它能承受的能力，而未破的鸡蛋承受的压强未超过它承受的能力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：
    ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中．
    ②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象．
    		A试管中无明显现象
    B试管中有气泡产生    		A试管中的无色液体是：水（H2O）；
    B试管中的无色液体是：双氧水（H2O2）
    （1）二氧化锰在B中的作用：催化作用
    （2）如何验证B试管中产生的气体，请试着完成下表：
    猜想验证方法及操作实验现象结论

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列反应中，不属于复分解反应的是（　　）
    A．Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑B．HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
    C．Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2OD．CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．在用氢气还原氧化铜实验中，根据氢气在本实验中的作用，生成铜的质量M与消耗氢气的质量m关系图象正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．在元旦联欢晚会上，被誉为化学魔术师的某同学为同学们表演了一组化学魔术，在三个盛有无色液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：A杯中变成了“红葡萄酒”（变为红色）；B杯变成了“汽水”（产生大量的气泡）；C杯中变成了“牛奶”（有白色沉淀）．请你来揭开魔术秘密：
    （1）酒瓶中的液体可能是碳酸钠溶液．
    （2）A杯中原有的物质是酚酞试液．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．根据下图实验装置回答问题

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a试管；b长颈漏斗．
    （2）在实验室中用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，发生装置应选A，若用E装置收集氧气，检查氧气是否集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明已收集满．该反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变，起催化作用．
    （3）氢气死最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用固体锌粒与稀硫酸溶液在常温下反应制得．实验室制备氢气的发生装置可选择上图中的B，收集氢气的装置可选用C或E．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质的性质中，属于化学性质的是（　　）
    A．汽油能燃烧B．甲烷密度小于空气
    C．酒精能挥发D．葡萄糖易溶于水

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案