科目:初中化学 来源:河南省鹿邑县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
实验室有一瓶标签残缺的试剂, 可能是依盐酸 ,同学甲提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的( )
A.观察与问题
B.假设与预测
C.设计实验
D.解释与结论
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科目:初中化学 来源:上海市嘉定区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:单选题
化学反应常常伴随发光、变色、产生沉淀等现象,下列反应现象描述错误的是
A.镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光 B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁 D.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
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科目:初中化学 来源:天津市红桥区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
请从①一氧化碳;②活性炭;③盐酸;④氢气;⑤氦气;⑥氧气中,选取相应物质的序号填空(每种物质限选一次)。
(1)用于急救病人的气体是:_____;
(2)可用于冰箱除异味的是_____;
(3)极难发生化学反应的是_____;
(4)用于工业炼铁且有毒的气体是_____;
(5)最清洁的燃料是:_____;
(6)胃酸的主要成分是_____。
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科目:初中化学 来源:天津市红桥区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
化学对科技发展具有重要作用,下列说法错误的是
A. 尖端技术采用液氮获得低温,利用了氮气的化学性质
B. 用作新型电池电极材料的石墨烯与金刚石组成元素相同
C. 中国具有自主知识产权的大飞机C919机身主体材料是铝合金
D. 通过改变钢铁组成,表面覆盖保护层,可以确保港珠澳大桥使用寿命
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市集团2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:科学探究题
某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量,进行了如下实验.
(实验一)(已知:白磷的着火点为40℃)
实验装置 | 实验步骤及现象 |
| 步骤Ⅰ.检验装置的气密性,气密性良好. |
(1)对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知,可燃物燃烧的条件之一是
(2)待装置冷却一段时间后,打开K2,如果观察到 ,说明空气中氧气的体积约占.若实验测得空气中氧气的体积分数小于,原因可能是 (答一条即可).
(实验二)用如图所示装置,利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量.若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验,能否比较准确地测出空气中氧气的含量,并说明理由 .(已知:铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿.化学方程式:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu(OH)2CO3)
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科目:初中化学 来源:湖南师大附中博才实验中学2018-2019学年九年级下学期入学化学试卷 题型:科学探究题
某化学兴趣小组同学用高锰酸钾制氧气,制取结束清洗仪器,发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗不掉的黑色固体。于是进行了以下探究:
探究一:黑色固体是什么?
(交流讨论)结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解,进行分析判断。
判断 | 依据 |
不是KMnO4 | _____ |
不是K2MnO4 | 冲洗试管时出现深绿色溶液,说明该物质能溶于水 |
是MnO2 | 根据已学实验,知道它是不溶于水的黑色固体 |
(试验验证)向未洗净的试管中加入某种液体,产生能使带火星木条复燃的气体,证明上述判断正确。加入的液体是_____。
探究二:用什么洗掉MnO2?
(交流讨论)MnO2与Fe2O3、CuO都属于金属氧化物。这类物质能与酸反应,由此推测MnO2也能与酸反应。
(实验验证)向未洗净的试管中加入某浓度的盐酸,并进行加热,黑色固体果然减少,同时发现产生了刺激性气味的黄绿色气体。但很快反应停止了,而黑色固体二氧化锰还未洗净。对此,同学们作出了以下猜想:猜想一:盐酸的量不足;猜想二:_____。
(实验验证)取少量剩余溶液与试管中,加入少量碳酸钙粉末,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,说明剩余溶液中还有盐酸,故猜想一不成立。
请你设计实验证明猜想二成立。_____。(写出实验操作步骤及现象)
(实验结论)此方法可以清洗高锰酸钾加热后的试管。
(评价与反思)要清除试管内壁附着的难溶物需要考虑_____。
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题
下列物质中含有自由移动的氯离子的是
A. 氯化钠晶体 B. 氯化氢气体 C. 氯酸钾溶液 D. 食盐水
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