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7.如图为与水相关的部分转化关系(水作反应物或生成物,部分产物和反应条件未列出).下列说法错误的是(  )
A.图中所示的反应中均有元素化合价的改变
B.途径①是硫酸型酸雨形成的重要途径
C.工业上可用途径②制取有机物,当合成甲醇CH3OH时,CO、H2投料质量比为14:1
D.把金属钠投入到硫酸铜溶液中,发生途径③反应,反应不生成铜单质

分析 A.水与二氧化硫、氢氧化钠与硫酸铜的反应不是氧化还原反;
B.二氧化硫可导致环境污染;
C.碳和水反应生成CO和氢气,进一步反应可生成甲醇;
D.钠先和水反应生成氢氧化钠和氢气.

解答 解:A.水与二氧化硫、氢氧化钠与硫酸铜的反应不是氧化还原反应,元素化合价不变,故A错误;
B.二氧化硫可导致环境污染,先和水反应生成亚硫酸,亚硫酸与氧气反应生成硫酸,导致酸雨,故B正确;
C.碳和水反应生成CO和氢气,进一步反应可生成甲醇,CO、H2分子数之比为1:2,所以CO、H2投料质量比为7:1,故C错误;
D.钠先和水反应生成氢氧化钠和氢气,与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜,故D正确.
故选AC.

点评 本题综合考查元素化合物知识,为高考常见题型,侧重于元素化合物的综合理解和运用的考查,难度不大,注意相关基础知识的积累.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某兴趣小组用如图所示装置测定一瓶久置过氧化氢溶液的溶质质量分数.实验过程中,用电子天平测得不同时刻装置及药品质量随时间变化的数据见表.
 实验时间 t1 t2 t3 t4 t5 t6
 关闭活塞 打开活塞
 质量/g 58.6 101.1 100.8 100.5 100.3 100.3
(1)共生成氧气0.8g.
(2)计算这瓶久置过氧化氢溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.我国制碱工业先驱侯德榜发明了”侯氏制碱法“.其模拟流程如下:

(1)反应①的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,其基本反应类型为分解反应.
(2)操作a的名称是过滤,实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.推理是学习化学的重要方法,下列推理正确的是(  )
A.根据组成物质的元素种类,可将纯净物分为单质和化合物
B.原子形成离子时,电子层数一定减少
C.同种元素的原子具有相同的质子数,因此质子数相同的微粒一定属于同种元素
D.木炭、硫磺、红磷和铁丝燃烧都是化合反应,因此物质的燃烧一定属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化,下列说法正确的是(  )
A.该反应是化合反应B.该反应中CO2是生成物
C.该反应中CaO起催化作用D.该反应是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法与事实不符合的是(  )
A.向稀盐酸中滴加酚酞试液,溶液变红色
B.向热水中的白磷通入氧气,白磷在水中燃烧
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
D.用肥皂水可以鉴别硬水与软水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.写出下列反应的文字表达式.
(1)红磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(2)铁丝燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(3)过氧化氢分解过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(4)用高锰酸钾制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.发展旅游是我国新的经济增长极.关于旅游中的故事,请亲参与回答下列问题吧.
(1)旅途中同学们喜欢喝“恒大冰泉”,判断这种矿泉水属于溶液的依据是②④⑤(填序号);
①无色    ②混合物    ③化合物     ④均一性     ⑤稳定性
(2)为防止皮肤意外擦伤后感染,旅途中常备碘酒.碘酒中的溶剂是酒精(写物质名称);
(3)旅途中有时遇到蚊虫叮咬,蚊虫会分泌一些酸性物质使皮肤奇痒难忍.当手头没有专用药膏时,你可在生活常用品种选用牙膏或肥皂来涂抹止痒.
(4)当户外缺水时,我们可以取用山泉水.我们需要用干净的棉纱口罩罩住储水灌口,再经过口罩将天然水倒入储水罐备用.这个操作属于物质分离中的过滤(填操作名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示:

下列说法不正确的是(  )
A.步骤Ⅱ中吸氨的作用是使溶液呈碱性,促进二氧化碳吸收
B.第Ⅲ步反应的化学方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
C.步骤Ⅳ发生的是置换反应
D.步骤Ⅴ中所加试剂是盐酸

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