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把少量白磷溶于二硫化碳制成溶液,其中
 
是溶质,
 
是溶剂,这种溶液叫做
 
 
溶液.冬天下雪时,为防止路面上冻变滑,常向路面上撒适量的食盐,目的是
 
考点:溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,溶液的概念、组成及其特点
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据被溶解的物质为溶质,能溶解其他物质的物质是溶剂,进行分析解答.
食盐溶于水后形成食盐溶液,使凝固点降低,从而加快雪的溶解,据此进行分析解答.
解答:解:把少量白磷溶于二硫化碳制成溶液,白磷是溶质,二硫化碳是溶剂,这种溶液叫做白磷的溶液.
冬天下雪时,为防止路面上冻变滑,常向路面上撒适量的食盐,是利用了氯化钠溶于水形成的氯化钠溶液的凝固点比水低,使雪快速融化.
故答案为:白磷;二硫化碳;白磷;二硫化碳;使雪快速融化.
点评:本题难度不大,掌握溶液中溶质和溶剂的判断方法、食盐的用途是正确解答本题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应既不属于分解反应又不是化合反应的是(  )
A、碳+氧气
点燃
二氧化碳
B、石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水
C、氧化汞
加热
氧气+汞
D、氧化钙+水→氢氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是
 
,该反应的方程式为
 
;用双氧水制氧气的化学方程式为
 

(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
 
;收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,小红的实验是取一条长10cm,宽1cm的滤纸条,在滤纸条上每隔一定距离用胶头滴管滴酚酞试液,把滤纸送入一只比滤纸稍长的试管中,用一团棉花塞住试管口,试管下面衬一张白纸.用滴管吸取浓氨水向棉花滴10~15滴.
(1)实验结果是滤纸没有变红,而试管口的棉花却变红.导致这种现象产生的错误操作可能是
 
.这一实验还说明,所用两种试剂中
 
具有挥发性.实验中,小红在试管下放白纸,它在此作用是
 

(2)小红的这一错误操作能否得出结论?
 
(填“能”或“不能”).
(3)实验完后,小红发现盛酚酞的试剂瓶中也变红了,小刚帮助她分析原因,终于找出了她的错误的做法,其错误的操作是
 
.你还能说出使用这种仪器要注意的一些问题吗?(说一点)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钴[Co(OH)2]受热易分解,能与酸性溶液反应,可作涂料的干燥剂,制备方法是①Co+2HCl=CoCl2+H2,②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2+2NaCl下列对氢氧化钴的说法中正确的是(  )
A、氢氧化钴的化学性质稳定
B、氢氧化钴可以干燥氯化氢气体
C、①为置换反应,②为复分解反应
D、Co(OH)2中Co元素的化合价为+4

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科目:初中化学 来源: 题型:

举例说明下列事实:
(1)氮气化学性质稳定
 

(2)分子总是在不断运动的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用25%的氯化钠溶液和水配制30kg10%的食盐溶液,需25%的氯化钠溶液和水各多少kg?

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年世界地球日的宣传主题是“珍惜地球资源 转变发展方式”.下列做法不符合这一主题的是(  )
A、用节能灯代替白炽灯照明
B、分类回收处理垃圾
C、限制使用塑料袋,减少白色污染
D、开发新能源,大量开采海底石油

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年4月,兰州发生自来水苯污染事件,市政府迅速组织人员处理被污染的水,并及时向当地群众提供清洁的瓶装矿泉水.
(1)向水厂沉淀池中投加活性炭,主要因为活性炭具有
 
性.
(2)矿泉水的pH=7.5±0.3,此矿泉水显
 
(填“酸”、“碱”或“中”)性.
(3)保护水环境、真爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是
 
(填序号).
a.大量使用化肥农药           b.既要节约用水,又要防止水体污染
c.生活污水直接排放           d.工业废水处理达标后排放
e用湿毛巾(或衣物)捂住口鼻,立即顺风逃生.

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