分析 (1)大量化石燃料的燃烧污染空气,排放大量二氧化硫,形成酸雨;
(2)过多的CO2排放会造成温室效应;
A、开发新能源,减少二氧化碳的排放,可以减少温室效应;
B、电解水生产清洁燃料氢气,是不现实的;
C.煤、石油、天然气等矿物燃料是现代社会的主要原料,不能禁止使用;
D.使煤充分燃烧,也同样会生成大量的二氧化碳.
(2)根据为了减缓温室效应,多植树造林、使用新能源:太阳能、风能、水能等,少用化石燃料进行解答.
解答 解:(1)大量化石燃料的燃烧污染空气,排放大量二氧化硫,形成酸雨,所以大量化石燃料的燃烧会造成较多污染物的排放,这不仅污染大气,还是形成酸雨的主要原因.故答案为:酸雨.
(2)过多的CO2排放会造成温室效应;故答案为:温室.
A、开发新能源,减少二氧化碳的排放,可以减少温室效应,而且目前可行;
B、电解水所需的电需要消耗更多的化石燃料制的,会产生很多的二氧化碳,氢气虽然是清洁能源,但电解水生产清洁燃料氢气,是不现实的,目前不可行;
C.煤、石油、天然气等矿物燃料是现代社会的主要原料,不能禁止使用,此法目前不现实;
D.使煤充分燃烧,也同样会生成大量的二氧化碳,不会减缓大气中CO2含量.
故选:A.
(2)要减缓温室效应的进展,就要减少二氧化碳的排放或将二氧化碳吸收掉,在具体做法上有减少化石燃料的使用,或大力植树造林等,在个人生活方面可以从点滴小事做起如少坐汽车多步行或骑自行车,或随手关灯等.
故答案为:
(1)酸雨;
(2)温室;A;
(3)少坐汽车多步行或骑自行车.
点评 此题涉及环境的污染与保护,以及反应类型的判断,都是经常考查的问题,属于基础知识,难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
A | 二氧化碳气体和氮气 | 点燃,观察是否燃烧 |
B | 硬水和软水 | 加肥皂水,振荡,观察产生气泡的情况 |
C | 过氧化氢溶液和纯水 | 加二氧化锰固体,观察有无气泡产生 |
D | 铜和黄铜(铜锌合金) | 加盐酸,观察有无气泡产生 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加 | |
B. | 单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质 | |
C. | 分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子 | |
D. | 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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