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如图微观粒子结构示意图的相关叙述不正确的是(  )
A、①②③的电子层数相同
B、③④元素在周期表的同一族
C、①②粒子能形成AB2型化合物
D、①③④都具有相对稳定结构
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据已有的知识进行分析,圆圈内的数字表示原子核内质子数;最外层电子数与元素的化学性质密切相关;氩、氦都是稀有气体元素,在周期表的同一族;粒子的最外层电子数为8(氦为2个),属于相对稳定结构,据此解答.
解答:解:A、①是失去了两个电子的镁离子,有两个电子层,故①的原子与②③的原子的电子层数不相同,故选项说法不正确;
B、③是氩,④是氦,都是稀有气体元素,在周期表的同一族,故选项说法正确;
C、①是失去了两个电子的镁离子,因此在化学反应中显+2价,②是氯原子,在化学反应中易得到一个电子带一个单位的负电荷,化合价显-1价,因此①②粒子能形成AB2型化合物,故选项说法正确;
D、粒子的最外层电子数为8(氦为2个),属于相对稳定结构,①③最外层电子数为8,④是氦最外层电子数为2个,均具有相对稳定结构,故选项说法正确.
故选A.
点评:本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
B、氢气在空中燃烧,产生谈蓝色火焰
C、红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
D、硫在氧气在燃烧生成无色无味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2个氦原子
 
   (2)3个亚铁离子
 
  (3)1个铵根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你参与某学习小组的探究活动,并回答问题.
【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后,发现烛芯处产生一缕白烟.
【提出问题】小明想:这缕白烟的成分是什么呢?
【猜想与假设】大家展开了热烈讨论.小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳;小光猜测白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气;小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的白蜡固体颗粒.
【收集证据】
(1)查阅资料:烟是由固体颗粒形成的,雾是由小液滴形成的.石蜡的熔点和沸点都很低,很容易液化或气化.二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体.
(2)实验探究:①吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,观察到澄清石灰水
 
.小亮由此得出结论:白烟是二氧化碳.②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,而是出现了一些白色固体物质.小光由此得出结论:白烟不是
 
.③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条靠近白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为
 
的猜测提供了证据,同时可以排除
 
的猜测.
【结论与解释】
(1)由以上探究结果可知:
 
的猜测是正确的.
(2)小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊,但他获得的结论不正确,原因可能是
 

【反思与评价】
小光同学的反思是:蜡烛燃烧产生水,由于温度高于100℃而成气态,不会凝结成雾状.所以不应该猜测白烟是水蒸气.
小亮同学的反思可能是:
 

也许你对该小组的探究活动也有所思考,你思考的问题是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我省农村大力推广使用沼气.
(1)沼气的主要成分是
 
(填化学式);
(2)用家畜粪便、秸秆等作原料生产沼气的过程主要发生
 
(填“物理”或“化学”)变化;
(3)用沼气做燃料与直接用秸秆作燃料相比可减小对环境的污染,写出用沼气做燃料的反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示有关物质性质的实验,回答以下问题.

(1)装置A中,正极与负极产生的气体分别是
 
 
,体积比为
 
.其反应的化学方程式为
 
 反应的基本类型是
 
反应(填“化合”或“分解”,下同),该实验证明水由
 
 
组成.
(2)装置B中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,
 
,放出大量的热,反应的化学程式为
 
,其反应的基本类型是
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求各举一个溶液的例子:
(1)气体溶于水的溶液
 

(2)固体溶于水的溶液
 

(3)液体溶于水的溶液
 

(4)溶剂不是水的溶液
 

(5)一种蓝色溶液
 

(6)一种紫红色溶液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物  质 Y Q
反应前质量/g01602050
反应后质量/g22202待测
(1)参加反应的物质:
 
,反应后生成的物质
 

(2)写出以上反应的化学方程式:
 
,该反应的基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作实验现象实验结论或总结
结论总结
实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,但是反应慢.
反应的文字表达式为:
 
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条没有明显现象
 
实验三向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条
 
二氧化锰能加快过氧化氢的分解
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.
(2)你认为根据上面的实验能否得出“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”的结论?为什么?

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