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(2012?铁岭)如图所示是某个化学反应的微观示意图.请根据图示回答下列问题:
(1)图示中共有
4
4
种分子;
(2)写出图中所示反应的化学方程式
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

(3)图中所示反应是否属于置换反应?
不属于
不属于
(填“属于”或“不属于”).你的判断依据是
生成物中没有单质(或生成物都是化合物)
生成物中没有单质(或生成物都是化合物)
分析:(1)根据构成相同的分子为同种分子,观察化学反应的微观示意图,判断分子的构成,确定分子的种类.
(2)利用分子的构成,确定反应中各物质的化学式,写出反应的化学方程式即可.
(3)置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,据此进行分析解答.
解答:解:(1)第一个粒子表示由1个碳原子和4个氢原子构成的1个甲烷分子;第二个粒子表示由2个氧原子构成的1个氧分子;第三个粒子表示2个由1个碳原子与2个氧原子构成的1个二氧化碳分子;第四个粒子表示由1个氧原子与2个氢原子构成的1个水分子;因此图示中共有4种分子.
(2)根据分子的构成,该反应涉及的四种物质化学式分别为CH4、O2、CO2、H2O,反应的化学方程式为CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
(3)该反应的生成物均是化合物,没有单质,故不属于置换反应.
故答案为:(1)4;(2)CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;(3)不属于;生成物中没有单质(或生成物都是化合物).
点评:本题通过化学反应的微观示意图考查了对化学反应的认识,学会从微观的角度看物质、用微粒的变化分析化学反应是正确解答此类题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?铁岭)镁原子和氯原子的结构示意图如图所示.
(1)写出镁离子的符号
Mg2+
Mg2+

(2)氯原子在化学反应中容易
得到
得到
(填“得到”或“失去”)电子;
(3)镁元素和氯元素形成的化合物的化学式为
MgCl2
MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?铁岭)如图所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:
(1)30℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是
乙>甲>丙(或乙、甲、丙)
乙>甲>丙(或乙、甲、丙)

(2)当甲中混有少量的乙时,可采用
降温(或冷却热饱和溶液)
降温(或冷却热饱和溶液)
结晶的方法提纯甲;
(3)30℃时,将10g甲物质加入到盛有50g水的烧杯中,充分溶解后,所得溶液是甲物质的
不饱和
不饱和
(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(4)50℃时,分别配制甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g,所需水的质量最少的是
(填“甲”、“乙”或“丙”);
(5)20℃时,配制一定量丙物质的溶液,将溶液升温到40℃时,是否有固体析出?
不确定
不确定
(填“有”、“没有”或“不确定”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?铁岭)实验是科学探究的重要途径.请根据如图所示的实验回答有关问题.

(1)如图A所示,试管竖直,加入锌粒,可能造成的后果是
试管破裂
试管破裂

(2)如图B所示,电解水实验中,a试管中收集到的气体是
氢气(或H2
氢气(或H2

(3)如图C所示,过滤操作中玻璃棒的作用是
引流,防止液体飞溅
引流,防止液体飞溅

(4)如图D所示,用pH试纸测定NaOH溶液的pH时,先将pH试纸用水润湿,所测得的结果将
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?铁岭)请结合如图所示的装置回答有关问题.

(1)写出标号仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
;②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气,选用的发生装置是
A
A
(填选项字母).若用D装置收集氧气,则气体由
a
a
(填“a”或“b”)端进入.写出该反应的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)实验室制取某气体时,可用C装置收集,则该气体具有的物理性质是
气体密度比空气大
气体密度比空气大

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