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    11．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．空气B．食盐水C．铁矿石D．氧气

    分析 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．

    解答 解：A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故A错；
    B、食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，故B错；
    C、铁矿石主要成分是铁的化合物，还含有其他杂质，属于混合物，故C错；
    D、氧气是由一种物质组成，属于纯净物，故D正确．
    故选D．

    点评 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质．
    （1）探究微粒的性质：如图1所示，烧杯B中的现象是由无色液体变红色；，产生这一现象体现了分子的性质为分子不断地运动；

    （2）探究物质的组成：图2所示实验可用于测定空气的组成．实验中能说明空气中氧气含量为五分之一的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （3）探究物质的性质：小军按图3探究甲烷的性质，他查阅资料获知白色无水硫酸铜遇水会变蓝，请完成下面的实验报告：
    实 验 现 象实 验 结 论
    A中红色粉末变为黑色；
    B中白色无水硫酸铜变蓝色；
    C中澄清石灰水变浑浊．    		反应的产物为二氧化碳、水，
    甲烷具有还原性，A中反应的化学方程式为
    3CH4+4Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$8Fe+6H2O+3CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．绿矾（FeSO4•7H2O）是硫酸法生产太白粉的主要副产物，可用于制备Fe2O3，复印用Fe3O4粉、还原铁粉等，开发利用绿矾工艺是一项十分有意义的工作．某研究性小组展开了系列研究．
    Ⅰ制备Fe2O3
    【资料一】
    （1）无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体．
    （2）绿矾（FeSO4•7H2O）高温分解产生一种金属氧化物和几种气态非金属氧化物．
    （3）SO2是无色有窒息性臭味的有毒气体，能使品红溶液褪色．
    甲同学用如下装置制备Fe2O3并验证绿矾受热分解的其他产物；

    实验过程中发现：A中有红棕色固体生成，B中无水硫酸铜变蓝，C中U形管内有无色晶体（SO3）析出，D中品红溶液褪色，装置E的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，绿矾高温分解的化学方程式为2（FeSO4•7H2O）$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O↑．
    Ⅱ制备Fe3O4
       乙同学模拟生产复印用Fe3O4粉的实验流程如下：

    【资料二】Fe（OH）2是一种白色难溶于水的固体，在空气中易被氧化．
        FeSO4溶液中加入NaOH溶液，反应的化学方程式依次为①FeSO4+2NaOH═Fe（OH）2↓+Na2SO4，②4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3．由沉淀a获得Fe3O4的化学方程式为：Fe（OH）2+2Fe（OH）3═Fe3O4+4H2O
    若制取Fe（OH）2，采取的实验操作是：向盛有5mL新制FeSO4溶液的试管中加入10滴植物油，然后用胶头滴管加煮沸的NaOH溶液（驱赶O2），胶头滴管的正确使用方法是D（填字母）．

    Ⅲ制备还原铁粉
        制备还原铁粉的工业流程如下：

    （1）操作1的名称是过滤，NH4HCO3和FeSO4溶液反应的化学方程式为FeSO4+2NH4HCO3=FeCO3↓+（NH4）2SO4+CO2↑+H2O．
    （2）若将14.06g粗还原铁粉（假设粗还原铁粉中杂质仅含少量FexC）在氧气流中完全反应，得到0.22g
    CO2，将相同质量的粗还原铁粉与足量稀硫酸反应，得到0.48gH2（FexC与稀硫酸反应不产生H2）．试通过计算确定FexC的化学式（请写出计算过程）Fe2C．
    （3）粗还原铁粉经加工处理后变成纯还原铁粉，纯还原铁粉和水蒸气在高温条件下也可制得四氧化三铁，同时生成一种气体．其装置如图所示：

        SAP材料吸水性强，湿润的SAP材料能为该反应持续提供水蒸气．实验开始一段时间后，观察到在肥皂液中有大量的气泡产生，此气泡用火柴即能点燃，同时有肥皂泡飘到空中．生成的气体是氢气，干燥的SAP材料作用是干燥剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关氧气实验的说法正确的是（　　）
    A．加热分解KClO3制氧气未加MnO2
    B．电解水实验产生氧气的电极为负极
    C．收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的可燃性
    D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，得到黑色固体物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图中各组物质（或其溶液）反应均可生成盐（中心盐）．
    （1）分析图中信息，填写相应的文字，完善该图．
    （2）列举相应的化学方程式说明①②：①HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列可回收利用的废品中，由合成材料制成的是（　　）
    A．废报纸B．废钢铁C．空塑料瓶D．空玻璃瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．生活离不开化学．
    （1）地球上各种生物活动所需要的能量主要来自于太阳能，绿色植物通过光合作用将CO2和H2O转化为葡萄糖和氧气．植物秸秆还可用于发酵制取沼气，沼气主要成分为甲烷，甲烷的化学式为CH4．
    （2）香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式为C10H14N2），焦油和CO等有害物质，其中尼古丁属于有机物（填“有机物”、“无机物”），尼古丁中C、H、N三种元素的原子个数最简比为5：7：1．
    （3）草木灰的浸出液中含有碳酸钾，向少量浸出液中滴入2滴紫色石蕊试液，溶液呈蓝色，说明草木灰的浸出液显碱性（填“酸”或“碱”或“中”）；碳酸钾中阳离子的符号是K+．
    （4）快热食品包装袋内部有一夹层，夹层内分开放置生石灰（CaO）、水，使用时将两种物质接触发生化学反应而放出热量，化学方程式可表示为CaO+H2O=Ca（OH）2．利用这一反应，在保存食品时，生石灰可作为干燥剂（填“干燥剂”、“补钙剂”、“着色剂”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．化学与生产、生活、社会息息相关，下列说法错误的是（　　）
    A．煤的气化、焦化、液化和石油的蒸馏都属于化学变化
    B．透视检测肠胃疾病时可口服钡餐（BaSO4），钡餐不会对人体造成危害
    C．用煤炭作燃料时先脱硫，可减少二氧化硫的排放，降低酸雨的发生率
    D．多用电子邮件、MSN、QQ等即时通讯工具，少用传真打印等属“低碳”方式

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．中国科研人员首次在自然界中发现金属铀．金属铀和二氧化铀按要求制成一定尺寸和形状的燃料棒或燃料块，就可以投入核反应堆使用．此反应堆活动核能的途径是裂化（选填“裂化”或“聚变”）．目前工业上的金属铀可用四氟化铀（UF4）和镁通过热还原法来制备，化学方程式为UF4+2Mg$\frac{\underline{\;一定温度\;}}{\;}$U+2MgF2，此反应属于基本反应类型中的置换反应．

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