A. | 为提高农作物产量,大量施用农药和化肥 | |
B. | 空气污染指数越大,空气质量越好 | |
C. | “水华”与“赤潮”诱发的根源不同 | |
D. | 采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质 |
分析 A.根据农药、化肥的施用对环境的影响进行分析判断;
B.根据空气污染指数与空气质量的关系来分析;
C.根据造成赤潮与水华现象的原因来分析;
D.根据绿色化学的好处判断.
解答 解:A.化肥、农药可以提高农作物的产量,但不合理施用会造成水污染和土壤污染,故错误;
B.空气污染指数就是将常规监测到的几种空气污染物浓度简化为单一数值的形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况,空气污染指数越大,空气质量越差,故错误;
C.藻类生长需要大量的N、P元素,如果水体中N、P元素严重超标,会引起藻类疯长,从而导致水中氧气含量降低,水生生物大量死亡,海水中常称为赤潮,淡水中称为水华;诱发的根源相同;故错误;
D.采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质,是从源头消除了污染,同时在一定程度上还节约资源,故正确.
故选D.
点评 本题考查了化学与生活、生产实践之间的联系,学会举一反三,将化学用到生产生活中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 汞元素属于非金属元素 | B. | 汞原子核内中子数是80 | ||
C. | 金属汞的化学式为Hg | D. | 一个汞原子重为200.6g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 好酒不怕巷子深-分子在不断地运动 | |
B. | 热胀冷缩-分子的大小随温度的改变而改变 | |
C. | 汽车轮胎中可压入大量空气-分子间有间隔 | |
D. | 天然气(CH4)燃烧生成CO2和H2O-化学变化中,分子可以再分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
B. | 水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同 | |
C. | 向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐 | |
D. | 碱性溶液能使石蕊试液变蓝,所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性 | |
B. | 氮气用于食品防腐,是利用它升华吸热的原理 | |
C. | 干冰可用作制冷剂,是利用它升华吸热的原理 | |
D. | 稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入7.5 g KNO3固体 | B. | 加入9.375 g KNO3固体 | ||
C. | 蒸发掉40 g 水 | D. | 加入氯化钠固体 |
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