利用水电解器电解稀硫酸溶液一段时间后.观察到的现象不合理的是A．正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃B．正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2:lC．负极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗声D．向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈红色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

利用水电解器电解稀硫酸溶液一段时间后，观察到的现象不合理的是

A．正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃

B．正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2：l

C．负极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声

D．向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈红色

试题分析：由于水导电性比较弱，加入稀硫酸可以增强水的导电。水通电后，正极产生的
A、水通电后，正极产生的是氧气，氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，故A叙述正确；
B、水通电后，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，二者体积比为1：2，故B叙述错误；
C、水通电后，负极产生的是氢气，氢气具有可燃性，纯净的氢气点燃时发出“噗”声，故C叙述正确；
D、稀硫酸溶液通电后
点评：水的电解现象可记忆为“正氧负氢，氢二氧一”。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列关于水的说法中，不正确的是

A．爱护水资源要节约用水、防治水体污染

B．水中某些杂质可用活性炭吸附除去

C．电解水实验可以说明水由氢气和氧气组成

D．每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（6分）（1）右图是电解水的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是___________。此实验说明水是由______________元素组成。

（2）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是_____________。

A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

B．免费使用昆玉河中的水洗车

C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染

D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

（3）按下列要求各写一个有水生成的化学方程式，并注名反应条件。
①化合反应____________；②分解反应_____________；③复分解反应____________；

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（6分）水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
（1）净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的_______性。
（2）根据图中实验只生成了氢气和氧气，确定水是由氢元素和氧元素组成的，得到此结论的依据是________。写出此实验中发生反应的化学方程式________。

（3）烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。

溶液的温度/℃	75	65	50	35	20
析出固体M的质量/g	0	0	2.0	4.5	8.4

若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。
① 65℃时，该溶液是否为饱和溶液？       （填“是”、“否”或“无法判断”）；
②将t℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的是       （填字母序号）；
A. 升温                  B. 降温                  C. 加溶质M
D. 加水                  E. 加另一种固体N         F. 恒温蒸发水
G. 与t℃时M的饱和溶液混合
③ 20℃时，用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液，必须用到的仪器有：托盘天平（带砝码）、烧杯、    。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（8分）水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行沉淀、     、吸附、消毒等处理，使之达到饮用水标准。在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用    的方法．
（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，检验水是硬水还是软水，可用的物质是    ，生活中使硬水软化的常用方法是     。
（3）如右图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验    ；实验B中没有发生改变的粒子是        ，试管2中得到的气体是    ．

（4）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的（填字母序号）．

A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所

B．不间断地放水洗衣服

C．不间断地放水刷牙

D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

（4分）科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。

（1）把水注入水电解器装置中，接通直流电，可以观察到b管中的电极上__________________________；随着反应的进行，c管中液面逐渐_______（填写“升高”、“下降”或“不变”）
（2）在实际实验操作中，我们会在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的在于__________________
（3）检验a管中气体产物的方法是__________________________。
Ⅰ．慢慢打开活塞，用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴部分，观察是否被点燃，并用一干冷烧杯罩在火焰上方，观察现象
Ⅱ．用一支小试管收集生成的气体后移至酒精灯火焰处点燃，听是否有爆鸣声，并观察现象
Ⅲ．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，观察是否复燃

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列关于电解水的叙述中错误的是

A．为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧化钠溶液

B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源

C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元索组成的

D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（8分）在做电解水的实验时，正极产生的气体能使　　；电源负极产生的气体能，该反应的文字表达式或符号表达式为　　。反应基本类型为反应。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题