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    水是人类生活不可缺少的物质，下列有关水的叙述不正确的是（　　）
    A、净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏
    B、氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同
    C、水是氢元素和氧元素组成的氧化物
    D、用肥皂水可以区分软水和硬水
    考点：水的净化,水的组成,硬水与软水,反应类型的判定
    专题：空气与水
    分析：A、据水的净化方法回答；
    B、据氢气燃烧和电解水的反应特点分析反应类型；
    C、据水的化学式分析解答；
    D、鉴别硬水、软水可用肥皂水．
    解答：解：A、净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏，正确；
    B、氢气和氧气点燃生成水，由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，电解水生成氢气和氧气，由一种物质分解生成两种物质，属于分解反应，二者反应类型不同，故错误；
    C、水的化学式是H2O，由此可知：水是由氢、氧两种元素组成的化合物，符合氧化物的特点，正确；
    D、鉴别硬水、软水可用肥皂水，泡沫丰富的是软水，浮渣较多的是硬水，正确；
    故选：B．
    点评：明确净水的方法，软水、硬水鉴别，氧化物是由两种元素组成且有一种元素是氧元素，化合反应‘多变一’，分解反应‘一变多’，即可结合题意顺利解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”将在我国举行．低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．请问：
    （1）科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷（CH4）、甲醇（CH3OH）、甲酸（CH3COOH）等化工原料，这些化工原料属于
     
    （填“化合物”、“单质”或“氧化物”）．
    （2）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号）
     
    ．
    ①改造或淘汰高能耗、高污染产业；②大力发展火力发电；
    ③研制和开发新能源替代传统能源；④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．
    （3）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字和化学符号表示．
    ①2个氯原子
     
    ；  
    ②五氧化二磷中磷元素显+5价
     
    ；
    ③3个硫酸根离子
     
    ；  
    ④2个氮分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中的A．B．C．D是四种粒子的结构示意图，请你回答：
    （1）X=
     
    ；
    （2）B原子容易
     
    （得到或失去）电子，变成
     
    （填符号）；
    （3）A粒子的化学性质与B．C．D中哪一种粒子的化学性质相似
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，请运用所学的化学知识，回答或解释下列生活中的问题．
    1）日常生活中食用的米饭、面包、土豆中富含的营养素是
     
    ．
    2）农业上常常用来改良酸性土壤的物质
     
    ．
    3）新鲜蔬菜、水果中富含维生素C，取2片维生素C溶于水，滴入紫色石蕊溶液变红色，说明维生素C溶液显
     
    性．
    4）生石灰可作干燥剂的原理是（用化学方程式说明）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关构成物质粒子的说法，正确的是（　　）
    A、分子、原子能直接构成物质，离子不能直接构成物质
    B、分子一定比原子大
    C、原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子
    D、原子质量主要集中在原子核上

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列微粒中能保持氢气化学性质的是（　　）
    A、2H
    B、O
    C、H2
    D、H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在托盘天平的两个托盘上各放一只烧杯，分别注入相同质量分数、相同质量的稀盐酸，天平平衡．向左边的烧杯中加入10g金属锌，向右边的烧杯中加入10g金属镁．当反应停止后，金属都有剩余，天平指针的指向是（　　）
    A、分度盘的左边
    B、分度盘的中间
    C、分度盘的右边
    D、3种情况都有可能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列词语中，一定包含有化学变化的是（　　）
    A、铁杵成针B、木已成舟
    C、花香四溢D、火上浇油

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