选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A | CO、CH4气体 | 鉴别 | 点燃,火焰上方罩干冷烧杯,观察现象 |
B | Na2CO3(NaOH)溶液 | 检验 | 滴加酚酞试液,观察溶液颜色的变化 |
C | Na2CO3(NaHCO3)固体 | 除杂 | 充分加热至固体质量不变 |
D | MnO2、KCl固体 | 分离 | 溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据干冷烧杯能检验水蒸气的存在,进行分析判断.
B、根据Na2CO3、NaOH均显碱性,进行分析判断.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、根据氯化钾易溶于水、二氧化锰难溶于水,进行分析判断.
解答 解:A、CH4气体燃烧生成二氧化碳和水蒸气,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,点燃、火焰上方罩干冷烧杯,根据烧杯内壁是否有水生成,能鉴别,故选项实验操作能达到实验目的.
B、Na2CO3、NaOH均显碱性,滴加酚酞试液,均显红色,不能鉴别,故选项实验操作不能达到实验目的.
C、NaHCO3固体充分加热生成碳酸钠、水和二氧化碳,至固体质量不变,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验操作能达到实验目的.
D、氯化钾易溶于水、二氧化锰难溶于水,可用溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发,能进行分离,故选项实验操作能达到实验目的.
故选:B.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
A.a→b→c→d | B.b→a→c→d | C.c→d→a→b | D.d→c→b→a |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一氯二氟甲烷中氟元素的质量分数约为50% | |
B. | 一氯二氟甲烷的相对分子质量为86.5 | |
C. | 一个一氯二氟甲烷甲烷分子中含有5个原子 | |
D. | 一氯二氟甲烷由碳元素、氢元素、氯元素、氟元素四种元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硬水与软水可以用肥皂水鉴别 | |
B. | 天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程 | |
C. | 溶液具有均一性和稳定性,因为溶液中各种粒子保持静止不动 | |
D. | 用量筒取50mL水配制溶液,若俯视读数,会导致配制的溶液溶质质量分数偏大 |
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