根据下列实验装置示意图,回答问题.
(1)仪器a的名称是 .
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气可选用AC或AD组合,写出反应的化学方程式 ;收集氧气选用D装置,理由是 ;若用F装置收集氧气,气体应从 (填“b”或“c”)进入.
(3)实验室可用装置B制取多种气体.若用B与 组合制取气体,对应反应的化学方程式为 .
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】(1)要熟练掌握各种仪器的名称和用途;
(2)根据实验室用氯酸钾制取氧气的原理书写方程式,氧气密度比空气大;
(3)实验室可以用石灰石和稀盐酸利用B装置来制取二氧化碳气体.
【解答】解:(1)a是长颈漏斗,故填:长颈漏斗.
(2)氯酸钾在催化剂的作用下,受热分解能生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;氧气可以用向上排空气法收集是因为氧气密度比空气大;氧气的密度比水小,因此若用F装置收集氧气,气体应从b进入,故填:2KClO32KCl+3O2↑;氧气密度比空气大;b;
(3)实验室可用B装置制取二氧化碳气体,二氧化碳能溶于水,密度比空气大,因此可以用向上排空气法收集;该反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,故填:D;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
【点评】本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置.该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗的白磷,用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上.请回答下列问题.
(1)充足的白磷燃烧一段时间熄灭的原因是什么?冷却后可观察到的现象是什么?
(2)“金属梯”的每一格上都放一小颗白磷与只靠近水面的一格只放一大颗白磷相比,优点是什么?
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一定条件下发生反应:2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4,则R的化学式是( )
A.FeS B.Fe2S3 C.FeO D.FeS2
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验室用氯酸钾制氧气的叙述中,正确的是( )
A.等质量的氯酸钾加入二氧化锰加热比不加入二氧化锰放出氧气的量多
B.要使氯酸钾受热分解放出氧气,必须加热二氧化锰
C.二氧化锰在氯酸钾反应前后质量和化学性质都保持不变
D.二氧化锰是一切化学反应的催化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
分子和原子的根本区别是( )
A.分子大,原子小
B.分子间有间隙,原子间没有间隙
C.分子在运动,原子不动
D.在化学反应中分子可分,而原子不可分
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