分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:①通过分析溶解度曲线可知,P点的含义是:t1℃时,a、c两物质的溶解度相等,t2℃时a、b、c三种物质的溶解度的大小关系是:a>b>c;
②t2℃时,a物质的溶解度是50g,所以将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为75g,将c物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是升高温度;
③a物质的溶解度受温度影响较大,所以a中含有少量b时,得到较纯a的方法是降温结晶;
④t1℃,b物质的溶解度最大,c物质的溶解度随温度的降低而增大,所以c物质不会析出晶体,将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是b>a>c;
⑤通过分析可知,t1℃时,将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中(如图2),向水中加入一定量的氢氧化钠固体后,试管中的溶液变浑浊,原因是:氢氧化钠固体溶于水放热,而c物质的溶解度随温度的升高而减小,所以会有晶体析出.
故答案为:①t1℃时,a、c两物质的溶解度相等,a>b>c;
②75,升高温度;
③降温结晶;
④b>a>c;
⑤氢氧化钠固体溶于水放热,而c物质的溶解度随温度的升高而减小,所以会有晶体析出.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
选项 | 事实 | 解释 |
A | CO2能使紫色石蕊溶液变红 | CO2是一种酸 |
B | 金刚石和石墨性质不同 | 构成它们的原子排列方式不同 |
C | 水变成水蒸气 | 质量守恒 |
D | 氧气可用于切割金属 | 氧气能支持燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等质量的木炭分别在足量的空气和氧气中燃烧 | |
B. | 铜片在空气中加热 | |
C. | 加热一定量的氯化钾和二氧化锰的混合物制取氧气 | |
D. | 20℃时,向一定量接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用石灰浆涂抹墙壁后,表面有大量水珠出现 | |
B. | 在口中咀嚼米饭或馒头时,慢慢感到有甜味 | |
C. | 向豆浆中加入石膏(CaSO4),做成豆腐 | |
D. | 绿色植物吸收二氧化碳和水进行光合作用 |
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