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    15．向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸，直至液体呈无色．为探究反应后溶液中溶质的组成，所选试剂不正确的是（　　）
    A．紫色石蕊试液B．锌粒C．碳酸钠溶液D．稀盐酸

    分析 向有酚酞的氢氧化钠溶液钟滴加稀硫酸，直至液体呈无色，说明酸和碱有可能恰好完全反应，也有可能是酸过量，因此生成溶液中的溶质除了生成的硫酸钠，也有可能有硫酸，关键是探究酸的存在，可以和酸溶液反应有明显实验现象的有：酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、难溶性碱和碳酸盐．

    解答 解：A、紫色石蕊试液遇到稀硫酸会变红，故A正确；
    B、锌粒和能够稀硫酸反应有气泡生成，故B正确；
    C、碳酸钠溶液和稀硫酸反应也有气泡生成，故C正确；
    D、由于稀盐酸和稀硫酸不反应，因此无明显现象，故D错误．
    故选D．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了对酸的化学性质的应用，培养学生的分析问题的能力和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点．

    （1）现有下列微粒：①2O　②2O2　③Al3+　④SO42“，其中能表示2个分子的是②（填序号）；由③和④两种微粒构成的化合物的化学式是Al2（SO4）3．
    （2）“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，反应前后分子变化的微观示意图如图
    所示．请回答以下问题：
    ①A中氮元素与氧元素的质量比为7：16．
    ②四种物质中，属于氧化物的是ABC（填字母）．
    ③上述变化的化学方程式为2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4CO2+N2
    ④若有n个B分子参与反应，则生成物中含有的氧原子总数为2n个．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（　　）
    A．一氧化碳和氧化铜在高温下反应，生成红色的铜
    B．打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口产生大量的白烟
    C．电解水时，与正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃
    D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．规范的操作是实验成功的基本保证．如图所示是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：

    （1）A操作存在的错误是试管口没有略向下倾斜；
    （2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是集气瓶炸裂；
    （3）用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液偏大（填“偏大”或“偏小”）；
    （4）D操作可能造成的不良后果是导管断裂或试管破裂（写出一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．请结合如图所示实验常用装置，回答有关问题．

    （1）图中标有字母的仪器的名称：a长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置A，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法，两者的共同点是C（填序号）．
    A．发生装置相同               B．都可用MnO2作催化剂
    C．反应的基本类型相同         D．完全反应后剩余固体成分相同
    （4）实验室制取二氧化碳的反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCO3+H2O+CO2↑．若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放浓硫酸（填写试剂名称）．如果用E装置收集该气体，则气体从b端进入（填“b”或“c”）．
    （5）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是可以随时控制反应的发生和停止，下列反应适用于该装置的是①③（填序号）．
    ①大理石和稀盐酸            ②碳酸钠固体和稀硫酸
    ③锌粒与稀硫酸              ④过氧化氢溶液与二氧化锰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某同学用如图所示装置制取气体并验证性质．

    （1）实验室用装置B制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用装置E收集氧气，则气体应由b端通入（填“a”或“b”）．
    （2）关闭K2，打开K，通入氧气后观察到装置A中木炭燃烧得更剧烈，发出白光；由此得出氧气的化学性质是具有助燃性（支持燃烧或氧化性）．
    （3）关闭K2，打开K2，通入氧气，装置C、D经检验均充满氧气后，再关闭K2并撤去装置B．两天后，装置C中铁丝表面布满铁锈，装置D中不锈钢丝表面无明显现象．由此得出不锈钢丝（填“铁丝”或“不锈钢”）的抗腐蚀性较强．
    （4）实验室利用装置B还可制取二氧化碳气体，写出制取该气体的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．检验二氧化碳气体的方法是（写出操作方法、现象及结论）将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，则为二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    7．下列四组溶液，仅用组内物质就能鉴别出来的是（　　）
    A．KNO3  FeCl3   KOH    H2SO4B．NH4HCO3  Ba（OH）2  H2SO4  NaNO3
    C．NaCl  MgCl2  K2SO4 CuSO4D．K2CO3   Na2SO4   BaCl2   NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．如图是初中化学常见六种物质之间的关系图（物质是溶液的只考虑溶质）．图中用“-”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）．A、D是氧化物，C是一种盐溶液；F是家庭厨房中最常见的调味品，D中的一种元素是人体中含量最高的金属元素．
    （1）请分别写出A、B、C、E物质的化学式（或溶质的化学式）：
    ACO2BCa（OH）2CNa2CO3EHCl；
    （2）B与E间能发生中和反应，写出B和C发生反应的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    （3）写出C和E反应的实验现象：溶液中产生气泡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．为了发挥更好的肥效，铵态氮肥与碱性物质混合使用
    B．浓硫酸沾到皮肤上，用大量水冲洗后涂上稀小苏打溶液，是利用了酸碱中和反应
    C．由于光的反射，清澈的池底看起来变浅了
    D．由于重力的方向总是竖直向下，所以利用悬挂重物的细绳检查墙壁是否竖直

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