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小颖和同学在餐厅吃火锅时,同伴告诉小颖菠菜不能与豆腐同食.
【发现问题】菠菜为什么不能与豆腐同食?
【查阅资料】
a、制作豆腐需要加入石膏(主要成分是CaSO4);
b、菠菜中含有草酸、草酸盐等成分;
c、草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱发人体结石的物质之一.
【提出猜想】菠菜与豆腐同食可能回产生人体不能吸收的沉淀物.
【设计实验】
实验步骤实验现象实验结论
1将菠菜在少量开水中煮沸2-3
分钟,取1-2毫升滤液于试管中,并滴加少量______
溶液产生白色沉淀有草酸钙生成

②在步骤①的沉淀物加入过量醋酸
沉淀部分溶解,且产生气泡被溶解的物质一定不是
______
【发现新问题】被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计了如下的实验探究
实验步骤实验现象实验结论
2将步骤②产生的气体通入______中______产生的气体是______;
步骤②被溶解的沉淀是______
【反思与应用】
(1)家庭中常常将菠菜放在开水中煮沸2-3分钟捞出后再烹饪,其目的是______.
(2)联想到人体胃液中含有盐酸,请提出一个你想要探究的问题______.
【答案】分析:【设计实验】
根据草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱发人体结石的物质之一,进行分析解答;
【发现新问题】
根据质量守恒定律:溶解的沉淀是碳酸钙,推知产生的气体为二氧化碳,依据二氧化碳的检验方法,进行解答;
【反思与应用】
(1)根据把菠菜在开水中煮沸的实验,进行分析解答;
(2)根据草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱发人体结石的物质之一,进行提出问题.
解答:解:[设计实验]
根据草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,在煮沸过菠菜的水中滴加氯化钙,产生白色沉淀,有草酸钙形成;加入过量醋酸,被溶解的一定不是草酸钙;
故答案为:
实验步骤实验现象实验结论
1将菠菜在少量开水中煮沸2---3
分钟,取1-2毫升滤液于试管中,并滴加少量 氯化钙溶液
溶液产生白色沉淀有草酸钙生成

②在步骤①的沉淀物加入过量醋酸
沉淀部分溶解,且产生气泡被溶解的物质一定不是
草酸钙
【发现新问题】
根据质量守恒定律:溶解的沉淀是碳酸钙,推知产生的气体为二氧化碳,依据二氧化碳的检验方法,可知:将产生的气体通入澄清石灰水,变浑浊(产生白色沉淀),证明产生的气体为二氧化碳;
故答案为
实验步骤实验现象实验结论
2将步骤②产生的气体通入 澄清石灰水中产生白色沉淀产生的气体是 二氧化碳;
步骤②被溶解的沉淀是 碳酸钙
[反思与应用]
(1)根据把菠菜在开水中煮沸的实验可知,家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪,其目的是:除去(或减少)菠菜中的草酸、草酸盐等;
故答案为;除去(或减少)菠菜中的草酸、草酸盐等;
(2)关于食用波菜的新问题:草酸钙能否溶于盐酸?(或草酸钙在胃部会不会形成结石?),(其他合理答案均可);
故答案为:草酸钙能否溶于盐酸?(或草酸钙在胃部会不会形成结石?).
点评:通过对该题的探究,让学生了解到菠菜与豆腐之所以不能同食,原因是菠菜中的草酸、草酸盐能与豆腐中的硫酸钙发生化学反应生成沉淀.这既会影响人体对钙的吸收,又可能产生结石,影响人体健康.本题不仅考查了学生的科学探究能力,同时较好地体现了“化学源于生活,同时服务于生活”的宗旨
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

16、小明同学在参观生态农庄时收获很大,发现化学在生态农业方面发挥着重要作用.
(1)生态农庄以绿色,生态,环保为目标,及农业生产与观光旅游为一体.小明很爱吃庄园的葡萄,葡萄主要为人类提供
维生素
(填营养素),对生命活动的作用是
调节新陈代谢,预防疾病,维持身体健康

(2)小明还发现有些作物的叶片发黄(如图),应补充的是
肥.
(3)生态农庄开发和使用新能源上进行了很多尝试,小明在农庄道旁发现一不用外接电源的路灯,只要每天有短时间的光照就能使用,这种路灯使用的新能源是
太阳能

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科目:初中化学 来源: 题型:

14、小颖和同学在餐厅吃火锅时,同伴告诉小颖菠菜不能与豆腐同食.
【发现问题】菠菜为什么不能与豆腐同食?
【查阅资料】
a、制作豆腐需要加入石膏(主要成分是CaSO4);
b、菠菜中含有草酸、草酸盐等成分;
c、草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱发人体结石的物质之一.
【提出猜想】菠菜与豆腐同食可能回产生人体不能吸收的沉淀物.
【设计实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
1将菠菜在少量开水中煮沸2---3
分钟,取1-2毫升滤液于试管中,并滴加少量
氯化钙溶液
溶液产生白色沉淀 有草酸钙生成

②在步骤①的沉淀物加入过量醋酸
沉淀部分溶解,且产生气泡 被溶解的物质一定不是
草酸钙
【发现新问题】被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计了如下的实验探究
实验步骤 实验现象 实验结论
2将步骤②产生的气体通入
澄清石灰水
产生白色沉淀
产生的气体是
二氧化碳

步骤②被溶解的沉淀是
碳酸钙
【反思与应用】
(1)家庭中常常将菠菜放在开水中煮沸2---3分钟捞出后再烹饪,其目的是
除去(或减少)菠菜中的草酸、草酸盐等

(2)联想到人体胃液中含有盐酸,请提出一个你想要探究的问题
草酸钙能否溶于盐酸?(或草酸钙在胃部会不会形成结石?)

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科目:初中化学 来源:平定县二模 题型:问答题

小颖和同学在餐厅吃火锅时,同伴告诉小颖菠菜不能与豆腐同食.
【发现问题】菠菜为什么不能与豆腐同食?
【查阅资料】
a、制作豆腐需要加入石膏(主要成分是CaSO4);
b、菠菜中含有草酸、草酸盐等成分;
c、草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱发人体结石的物质之一.
【提出猜想】菠菜与豆腐同食可能回产生人体不能吸收的沉淀物.
【设计实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
1将菠菜在少量开水中煮沸2-3
分钟,取1-2毫升滤液于试管中,并滴加少量______
溶液产生白色沉淀 有草酸钙生成

②在步骤①的沉淀物加入过量醋酸
沉淀部分溶解,且产生气泡 被溶解的物质一定不是
______
【发现新问题】被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计了如下的实验探究
实验步骤 实验现象 实验结论
2将步骤②产生的气体通入______中 ______ 产生的气体是______;
步骤②被溶解的沉淀是______
【反思与应用】
(1)家庭中常常将菠菜放在开水中煮沸2-3分钟捞出后再烹饪,其目的是______.
(2)联想到人体胃液中含有盐酸,请提出一个你想要探究的问题______.

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科目:初中化学 来源:2011年山西省阳泉市平定县中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

小颖和同学在餐厅吃火锅时,同伴告诉小颖菠菜不能与豆腐同食.
【发现问题】菠菜为什么不能与豆腐同食?
【查阅资料】
a、制作豆腐需要加入石膏(主要成分是CaSO4);
b、菠菜中含有草酸、草酸盐等成分;
c、草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱发人体结石的物质之一.
【提出猜想】菠菜与豆腐同食可能回产生人体不能吸收的沉淀物.
【设计实验】
实验步骤实验现象实验结论
1将菠菜在少量开水中煮沸2-3
分钟,取1-2毫升滤液于试管中,并滴加少量______
溶液产生白色沉淀有草酸钙生成

②在步骤①的沉淀物加入过量醋酸
沉淀部分溶解,且产生气泡被溶解的物质一定不是
______
【发现新问题】被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计了如下的实验探究
实验步骤实验现象实验结论
2将步骤②产生的气体通入______中______产生的气体是______;
步骤②被溶解的沉淀是______
【反思与应用】
(1)家庭中常常将菠菜放在开水中煮沸2-3分钟捞出后再烹饪,其目的是______.
(2)联想到人体胃液中含有盐酸,请提出一个你想要探究的问题______.

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