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    Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au（金）是生产生活中常用的金属．下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流．请你参与交流并回答下列问题：
    （1）小明同学在对上述金属分类时，他根据金属的某种化学性质相同，将“Au、Cu、X”划分为一类，你认为X是    ．
    （2）铝比较活泼，但铝制品却耐腐蚀，原因是    （方程式表示）
    （3）某次实验结束后，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染．于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属．实验过程如图所示：
    固体B为    ；
    固体C为    ；
    写出固体C与稀硫酸反应的化学方程式    ．
    【答案】分析：（1）在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，氢后金属则不能反应生成氢气；
    （2）铝制品耐腐蚀，原因是铝易与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜；
    （3）明确反应流程图，根据滤液A和B溶质相同，蒸发至干可得硫酸锌晶体，推测固体C中含有锌，同时含有铜，加入稀硫酸与锌发生反应；则固体B是铁．
    解答：解：（1）Cu、Fe、Al、Ag、Au的活动性顺序为：Al＞Fe＞H＞Cu＞Ag＞Au，“Au、Cu、X”划分为一类，金和铜都是氢后的金属，故X也是氢后的金属，所以是银；
    故答案为：Ag；
    （2）铝制品耐腐蚀，原因是铝易与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，方程式是4Al+3O2═2Al2O3；
    故答案为：4Al+3O2═2Al2O3；
    （3）排在金属活动性顺序中前面的金属一般能把排在后面的金属从其盐溶液里置换出来；根据流程图，废液中加入过量锌，锌可置换出铁和铜，则反应后过滤固体A中含有铁和铜、锌；铁能被磁铁吸引，从而分离出来，由题意可知：滤液A蒸发至干，得硫酸锌；因为滤液A和滤液B含有相同的溶质，所以固体C中含有锌，同时含有铜，固体B是铁；C中加入稀硫酸，锌在氢前可与硫酸反应得硫酸锌和氢气；
    故答案为：
    Fe；    Cu、Zn；    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    点评：本题着重考查了金属活动性顺序及其应用，以及应用知识分析反应流程图解决问题的能力．
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    29、Cu、Fe、Zn、Al、Aɡ、Au（金）是生产生活中常用的金属．下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流．请你参与交流并回答下列问题：
    （1）小明同学在对上述金属分类时，他根据金属的某种化学性质相同，将“Au、Cu、X”划分为一类，你认为X是
    Ag
    ．
    （2）某次实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染．于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属．实验过程如下：

    请回答：
    ①滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是
    硫酸锌
    ；固体A的成分为
    Cu、Fe、Zn
    ．
    ②要检验向固体C中加入的稀硫酸是否足量的方法是
    取滤渣于试管中加入少量稀硫酸，若有气泡产生则酸不足量，若无气泡产生则酸已足量
    ．
    ③若实验过程中的物质损失可以忽略，要计算该废液中硫酸锌的质量分数，必须称量废液的质量和
    硫酸锌的质量、锌粉的质量
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    9、在AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，待反应完全后过滤，不可能存在的情况是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13、往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，待反应完成后再过滤，不可能存在的情况是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．
    （1）按人类开始使用这三种金属的先后排序为
    Cu、Fe、Zn
    （用元素符号表示）．
    （2）在空气中
    铝
    制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀．
    （3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的的是
    B
    （填序号）．
    A．硫酸铝溶液     B．硫酸亚铁溶液         C．硫酸铜溶液
    （4）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度
    大
    （填“大”或“小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在CuCl2和FeCl2的混合溶液中，加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤渣加稀盐酸，有气体生成，则滤渣中一定含有
    （　　）

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