某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用2.0g石灰石样品,把25.0g一定质量分数的稀盐酸分五次加入样品中(样品中的杂质既不与盐酸反应,也不溶解于水),每次充分反应后都经过滤、干燥、称量,得实验数据如下:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
稀盐酸的累计加入量 | 5.0g | 10.0g | 15.0g | 20.0g | 25.0g |
剩余固体的质量 | 1.5g | 1.0g | 0.5g | 0.2g | X |
(1)表中X的值为 。
(2)样品中碳酸钙的质量分数为 。
(3)求所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?
科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学下册 第六章 常用的金属和盐 6.1 奇光异彩的金属 同步测试卷 题型:填空题
根据报道每年因锈蚀而损失的金属设备、材料相当于年产量的20%-40%,国家大力提倡废旧金属回收,废旧金属回收的意义________(至少两条).金属的生锈在我们的生活中可以避免,请你写出一条铁制品防锈的具体方法:________.
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科目:初中化学 来源:山东省临沂市2019-2020学年九年级下学期5月月考化学试卷 题型:单选题
下列说法错误的是( )
A.配置200g 5%的氯化钠溶液需要水的质量是190g
B.用肥皂水可以区分硬水和软水
C.先用水润湿 pH 试纸,再测定溶液的 pH
D.湿衣服在阳光下干得快,是因为温度升高,水分子运动速率加快
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第四章 燃料及其燃烧 单元测试卷 题型:科学探究题
某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后,提出如下问题:“木炭与一氧化铅(化学式为PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗?”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究,并回答有关问题。
(1)[猜想]:甲同学认为:反应产生的气体全部为二氧化碳。
乙同学认为:反应产生的气体全部为一氧化碳。
丙同学认为:反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。
(2)[设计实验]:根据各自的猜想,他们共同设计了实验(如图示),(他们在实验中进行了规范操作和细致的观察)。
(3)[现象与结论]:(提示:CO会使新鲜鸡血变色)
如果甲同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是_____________________________;
如果乙同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是_____________________________;
如果丙同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是_____________________________。
(4)此实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是_____________。
(5)根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe2O3的反应,请你归纳出单质碳的一项重要用途是_______________________________________。
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第四章 燃料及其燃烧 单元测试卷 题型:多选题
如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。实验现象是:④比①先变红,②、③不变红。
由此可得出CO2的相关性质有
A.不能燃烧,也不支持燃烧
B.能与水反应
C.能与氢氧化钙反应
D.密度比空气的大
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科目:初中化学 来源:2020年山东省青岛市城阳区一模化学试卷 题型:实验题
请根据下列装置回答问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:①___________;②____________。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________________________。用C装置收集氧气时,下列实验操作不正确的是___________。
a 加液体药品前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在水槽中
b 观察到水中导管口开始有气泡时立即开始收集气体
c 待集气瓶中的水排完后,在水下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上
(3)F装置有多种用途。若用F装置干燥二氧化碳,应在其中盛放_______________。若用F装置收集二氧化碳,气体应从_________(填a、b)口进。
(4)通常情况下,甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水、密度比空气小,实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得。则制取甲烷应选用的发生装置是_________。
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科目:初中化学 来源:2020年山东省青岛市城阳区一模化学试卷 题型:多选题
分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列说法正确的是
A.溶液具有均一、稳定的特征,所以均一稳定的物质一定是溶液
B.单质是由一种元素组成的纯净物,则由一种元素组成的纯净物一定是单质
C.中和反应都有盐和水生成,生成盐和水的反应不一定是中和反应
D.有机物是含有碳元素的化合物,含有碳元素的化合一定有机物
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