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元素周期表是化学学习的重要工具,依据如图回答问题:
(1)图中9号元素的原子在化学反应中易
 
(填“失去”或“得到”)电子,形成
 
(填离子符号)
(2)F、Cl、S三种非金属元素的原子得电子能力逐渐减弱,我能根据这三种非金属元素的原子结构推测:非金属元素的原子得电子能力的强弱主要与
 
 
有关.
考点:元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据元素汉字判断元素种类,根据最外层电子数判断电子得失,根据离子符号书写方法书写离子符号.
(2)根据最外层电子数分析得失电子能力强弱
解答:解:(1)9号元素是氟元素,最外层有7个电子,易得到电子,形成F-
(2)氟原子有2个电子层,最外层有7个电子,氯原子和硫原子都有3个电子层,而氯原子最外层电子为7,硫原子最外层电子数为6,三种非金属元素的原子得电子能力逐渐减弱,与最外层电子数或电子层数有关.
故答案为:(1)得到 F-
(2)最外层电子数、电子层数;
点评:明确元素周期表的排列原则及特点,了解原子结构示意图是解答本题关健.
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科目:初中化学 来源: 题型:

小冰将一定量的铁粉加入硝酸银溶液,充分反应后想进行过滤操作后继续实验,判断反应情况.
(1)铁粉与硝酸银溶液反应的化学方程式为
 

(2)小冰制作过滤器时,小心的将折好的滤纸放入漏斗,使之紧贴漏斗壁,并使滤纸边缘
 
(填“略高于”“略低于”“相平”)漏斗口.
(3)用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗之间不要留有气泡,写出不要留有气泡的原因
 

(4)充分反应后过滤,向滤渣里加入稀盐酸,有气泡产生,可以判断滤渣的成分为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室制取气体的部分装置.请回答:
(1)仪器X的名称是
 

(2)写出用双氧水制取O2的化学方程式
 

(3)B和C装置均可制取CO2,其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止,如果打开弹簧夹,液体与固体接触,反应便能发生,那么使C装置中反应停止的原理是
 
;若用D装置采用排水法收集O2,其操作步骤是
 

(4)如图2表示M、N两种固体物质的溶解度曲线,有关图示信息的描述正确的是
 

A.30℃时M的溶解度小于N的溶解度
B.温度对M的溶解度影响比N的小
C.30℃时,将等质量M和N的饱和溶液降温至10℃,析出晶体的质量为M<N
D.P点表示t℃时M、N的溶解度相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯,所用实验仪器或用品如下:

(1)分别写出仪器A和E的名称是:
 
 

(2)粗盐提纯的步骤是:溶解、过滤、
 
、计算产率;
(3)“过滤”操作所需的仪器和用品是
 
(选填序号),其中使用仪器H的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用①洁净的空气;②二氧化碳;③冰水混合物;④液氧;⑤红磷;⑥饮用纯净水⑦高锰酸钾制取氧气后的剩余固体七种物质前的序号填空:
(1)属于混合物的有
 

(2)属于单质的有
 

(3)属于氧化物的有
 

(4)属于化合物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化碳在高温下与铁矿石里的氧化铁反应,生成铁和二氧化碳,化学反应方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据.请回答下列问题:
温度/℃020406080100
溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
(1)依据如表数据,绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,如图中能表示NaOH溶解度曲线的是
 
(填A或B).
(2)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液中溶质的质量分数 乙
 
 甲(填“>”、“<”或“=”).
(3)现有Ca(OH)2和NaOH两种溶质的混合溶液,若要得到较纯净的NaOH溶液,应加入适量
 
试剂.
(4)20℃时,欲测定NaOH溶液的pH,若先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则所测溶液的pH
 
(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

学好化学,能使我们更好地认识各种现象,更合理地解决实际问题.
(1)今春,我国西南地区发生严重旱灾,干冰等物质可用于人工降雨.干冰的化学式是
 

(2)天然水中含有许多杂质,将天然水变成最接近纯水的方法是
 

(3)在新农村建设中,许多家庭兴建沼气池,沼气的主要成分为
 
,其燃烧的化学反应方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜元素与铁元素之间最本质的区别是原子的(  )
A、中子数不同
B、质子数不同
C、质子和中子数都不同
D、核外电子数不同

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