精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某兴趣小组的同学发现实验台上摆放的药品中有一瓶溶液未盖瓶盖且标签破损(如图),于是决定对这瓶溶液的成分进行实探究.

(1)提出问题:这瓶溶液是什么溶液?
(2)作出猜想:
猜想一:该溶液是NaCl溶液
猜想二:该溶液是NaOH溶液
猜想三:该溶液是Na2CO3溶液
查阅资料:Na2CO3溶液呈碱性,能使酚酞试液变红色
(3)实验推断:
①小丽取样后滴加酚酞溶液,溶液变红色,说明该溶液不可能是
 
溶液,理由是
 

②小刚另取样后,滴加足量稀盐酸,有气体产生,于是得出结论:该溶液是Na2CO3溶液,猜想三正确,但是小青认为小刚的结论不完全正确,理由是
 

③该小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:另取样,加入过量CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,反应的化学方程式为:
 
,进行这一步实验的目的是
 
,静置,取上层澄清液,滴入酚酞,溶液呈红色.
④结论,这瓶溶液中含有
 
(写出溶质名称或化学式).
(4)探究启示:实验取完药品后应该
 
考点:缺失标签的药品成分的探究,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:【实验推断】
①根据氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠三种溶液的酸碱性进行分析;
②根据碳酸钠溶液与盐酸的反应进行分析;
③根据碳酸钠和氯化钙反应结合碳酸钠和氢氧化钠的检验方法进行分析;
④根据实验现象得出结论;
(4)根据结论分析保存方法.
解答:解:【实验推断】
①氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性能使酚酞试液变红色,氯化钠溶液呈中性,所以,小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是氯化钠溶液;
②因为该试剂是敞口放置于空气中,若是氢氧化钠可能会和空气中二氧化碳反应变质生成部分碳酸钠,所以,小青认为小刚的结论不完全正确,理由是露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠;
③要证明原来是氢氧化钠,可先加过量氯化钡或氯化钙溶液溶液除尽碳酸根,再用酚酞检验氢氧化钠的存在.所以,另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是完全除去溶液中的CO32-,避免其对OH-检验造成干扰;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色;反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
④因为滴加氯化钙有白色沉淀产生且,滴加酚酞变红色,说明含有碳酸钠和氢氧化钠;
(4)由于氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应,所以,实验取完药品后应立即盖好瓶盖.
故答案为:(3)①NaCl   NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红;②NaOH溶液变质后滴加稀盐酸也会产生气体;③CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl; 除去Na2CO3防止干扰;④NaOH和Na2CO3;(4)盖上瓶盖.
点评:本题是缺失标签的实验探究题,相当于物质鉴别题,在鉴别几种物质时要从物质的不同性质入手,但试题涉及知识点多,要加强知识的全面性和系统性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料在生产、生活中有着广泛的应用.
(1)下列生活用品,主要利用金属具有良好导热性的是
 


(2)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,实验装置见图甲:

①对实验进行分析并回答:实验中硬质玻璃管里发生反应的现象是
 
,其中A处发生反应的化学方程式是
 

②实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯,其作用是
 
,反应的化学方程式为
 

(3)工业生产中,切割铁板时用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹.有关反应的化学方程式为
 
,属于
 
(填“化合”、“分解”或“置换”)反应.
(4)若要比较铁、银、铜的金属活动性强弱,可选择的药品除了铁、银单质外,还需要
 
溶液.
(5)某研究性学习小组为了测定黄铜
(铜、锌合金)的组成,用电子天平分别称得锥形瓶与棉花的质量为44.1g,称取黄铜样品20.0g.在锥形瓶中加入该样品和足量稀硫酸后瓶口塞上棉花,如图1所示.将电子天平称量的数据绘成图2.
请结合实验及实验数据回答:
②%2出锌与稀硫酸反应的化学方程式
 

②四个同学从多角度处理数据,下列数据处理的图象中正确的是
 


③样品中铜的质量分数是
 

(6)我国铁矿石资源比较丰富,某钢铁厂用1000t 含氧化铁80% 的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96% 的生铁的质量是
 
t.(计算结果保留一位小数)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现,通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面,阻碍了大理石与稀硫酸的接触,反应速率逐渐减慢甚至停止.为此,该小组设立研究课题:选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳.
【实验一】选择合适浓度的硫酸
操作:在28℃时,用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸,记录15分钟内生成气体的体积,见下表:
试管编号12345
硫酸浓度(%)1520253035
气体体积(mL)3547555142
①稀硫酸与大理石反应,在28℃时,选用硫酸的浓度最合适为
 
%,因为浓度小于或大于此浓度对反应的影响是
 

【实验二】选择合适的反应温度
操作:往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入
 
.观察反应的情况,得出结论.
②在合适的硫酸浓度下,应选择最合适的反应温度为70℃.
③除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外,在反应过程中,为防止硫酸钙覆盖在大理石上,应增加
 
操作,更有利于气体的制备.
④该研究小组为了研究
 
对该反应速率的影响,进行了如下实验.
试管编号AB
试管内药品1g块状大理石与5mL25%稀硫酸1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸
现象和比较有少量气泡迅速产生较多气泡

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学测定空气中氧气含量的实验,实验装置如下.该图的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷,相导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即
伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 
,红磷燃烧的现象是
 

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
 
由此可得出空气中氧气的体积分数约为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

对蜡烛及其燃烧的探究活动中,在观察和描述现象时,一般可分为点燃前、燃着时和熄灭后三个阶段进行.请你根据观察到的现象进行填空.
(1)蜡烛燃烧的生成物是
 
 

(2)蜡烛熄灭时生成的白烟具有
 
性,是
 

(3)点燃蜡烛的过程既有
 
变化又有
 
变化.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小杨同学从实验室取来了下面的仪器.

(1)小杨称量食盐质量用到仪器A,称量时应把食盐放在
 
盘(填“a”或“b”).
(2)小杨欲利用拿来的仪器完成过滤操作,她还缺少的仪器是
 
.在操作过程中F的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究,请你完成其中的步骤:
(1)点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s后取出,现象如图A,这证明焰心温度
 

(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质具有的性质是
 

(3)猜想和验证:已知:CO能使表面烧黑的灼热铜丝变成红色
猜想操作现象结论
假设①:焰心气体含CO2在未点燃的短玻璃管上口
 
 
假设①不成立
假设②:焰心气体含CO用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入短玻璃管上口烧黑的铜丝变成红色
 
假设③:焰心气体含石蜡蒸气取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,试用火柴在玻璃管的上口点燃
 
假设③成立
取下长玻璃管,打开湿毛巾.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途.如图是碳原子结构示意图,碳原子的质子数是
 
,古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳具有
 
性.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质由离子构成的是(  )
A、蒸馏水B、金刚石
C、氯化钠D、铁

查看答案和解析>>

同步练习册答案